NICU家庭病房早产儿父母健康教育方案的构建及应用效果评价

　　

摘要：

目的 基于朗催模型构建新生儿重症监护家庭病房早产儿父母健康教育方案并进行初步验证，为临床护理实践提供参考。方法 采用便利抽样法，选取2025年1—8月入住家庭病房的98组早产儿及其父母作为研究对象，实施基于朗催模型的父母健康教育方案，涵盖目标设定、过程设计、效果评价和持续改进4个核心环节。通过集体授课、床旁指导与线上学习等方式，开展包括基本照护、喂养营养、发育支持、症状观察、急救知识、安全防范、特殊照顾和院外支持8个维度的教育干预。比较干预前后早产儿父母的育儿能力、焦虑程度的差异。评价父母满意率，早产儿矫正0、1、3月龄的体格发育指标，随访率和出院后1、3个月内的再入院率。结果 最终98组早产儿及父母完成研究。干预后早产儿父母的育儿能力得分由38.00（31.00，49.25）分提升至71.50（66.75，78.00）分（P<0.001）；焦虑程度得分由5.00（8.00，12.00）分下降至1.00（0，2.00）分（P<0.001）。早产儿父母培训满意率为100%。早产儿矫正3月龄时生长发育指标均达到标准曲线的第25至第50百分位水平，随访率为42.86%。出院后3个月内再入院率为3.06%。结论 应用新生儿重症监护家庭病房早产儿父母健康教育方案能提升早产儿父母育儿能力、降低焦虑程度和早产儿再入院风险，具有一定的科学性、可行性和患儿家属认可度。