情商作为巴基斯坦开伯尔-普什图省医学生决策风格与本真领导的预测因子：一项横断面研究

《SN Comprehensive Clinical Medicine》：Emotional Intelligence as a Predictor of Decision-Making Styles and Authentic Leadership in Medical Students of Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan: A Cross-Sectional Study

　　

摘要

背景

情商（EI）正日益受到关注，因为它作为一项应纳入医学课程的重要技能，对沟通、领导力、专业精神和决策能力等方面具有显著影响。尽管已有研究发现情商与学业成绩和领导力之间存在关联，但其与决策风格、真实领导力及情商之间的关系尚未得到充分研究。

方法

本研究为横断面、多中心研究，对象为巴基斯坦开伯尔-普什图省各医学院的358名医学本科生。参与者填写了一份自填式问卷，内容包括人口学数据、简版情商量表（BEIS-10）、一般决策风格问卷（GDMS）以及真实领导力自评问卷。研究采用IBM SPSS Statistics 27和R 4.5.6版本，运用多种统计方法，包括描述性统计、卡方检验、Spearman秩相关分析和多元线性回归。

结果

大多数受访者的情商处于平均水平（53.9%），仅17.6%处于中上水平，5.3%处于高水平。研究发现情商与学业成绩之间存在显著关联（χ2 = 28.47，p = 0.005），尽管关联强度较弱（Cramér's V = 0.163）。情商与决策风格呈中等程度正相关（r = 0.462，p < 0.001），与真实领导力也呈中等程度正相关（r = 0.501，p < 0.001）。多元回归分析显示，决策风格（β = 0.424，p < 0.001）和真实领导力（β = 0.280，p < 0.001）是情商的独立且显著的预测因子，共解释了41.2%的方差。

结论

研究提出，医学本科生的情商与决策能力和真实领导力呈正相关，并对其学业成绩有所贡献。因此，建议将情商培训纳入医学本科教育课程，以此培养学生的领导力和决策能力。