护士健康素养实践知识量表的开发与心理测量学评价

《BMC Nursing》：Development and psychometric validation of the health literacy practice knowledge scale for nurses

　　

摘要

背景

健康素养是健康结果的关键决定因素，也是联合国 2030 年可持续发展目标下的全球优先事项。尽管护士在提供健康素养响应式护理中发挥着关键作用，但用于评估护士健康素养实践知识的客观、经过心理测量学验证的量表仍然有限，特别是在华语地区。本研究旨在开发并进行心理测量学评估《护士健康素养实践知识量表》(HLPKSN)，以支持基于胜任力的教育。

方法

采用横断面设计。HLPKSN 通过文献回顾、条目开发、涉及 11 名专家的两轮德尔菲法审查、预测试及心理测量学评估而开发而成。2024 年 11 月，台湾 434 名注册护士的便利样本完成了在线调查。使用经典测试理论和拉斯希分析检验了心理测量学特性。

结果

最终的 19 条目 HLPKSN 显示了可接受的内部一致性 (KR-20 = 0.705)，令人满意的题目难度 (均值 = 0.73) 和区分度 (均值 = 0.34)，以及良好的拉斯希模型拟合度，Infit 和 Outfit 统计量在可接受范围内 (0.7–1.3)。题目可靠性为 0.98，题目分离度为 7.27，而个人可靠性 (0.59) 和个人分离度 (1.20) 较低，表明该量表能区分大约两个能力层级。

结论

HLPKSN 是一个内容效度良好且具有实践导向的量表，用于评估护士的健康素养实践知识。它提供了一种客观手段，用于识别知识差距、评估教育干预，并支持基于胜任力的护理教育和继续专业发展，以加强健康素养响应式护理实践。鉴于个人分离度有限，该量表目前最适合用于群体层面评估，而非高风险个体鉴别。