多会话反馈为基础的集合感知训练对社交焦虑的延迟疗效：一项随机对照试验

《Cognitive Therapy and Research》：Delayed Efficacy of Multisession Feedback-Based Ensemble Perception Training for Social Anxiety: A Randomized Controlled Trial

　　

摘要

目的

具有社交焦虑的人倾向于认为人群面部的平均情绪比实际更消极（这种现象称为“负面群体感知偏差”）。之前的一次性反馈训练虽然减少了这种偏差，但并未改善个体的即时社交焦虑状况。本研究通过后续评估，探讨了多批次反馈训练是否能够同时降低这种群体感知偏差和社交焦虑。

方法

在一项平行组随机对照试验中，99名高社交焦虑的本科生参与了四次带有反馈的群体感知任务（实验组；n = 49）或没有反馈的任务（对照组；n = 50）。在基线、测试后以及一周后的随访中，研究人员对他们的群体感知偏差和社交焦虑进行了测量，并使用线性混合效应模型进行分析。此外，还建立了一个中介模型来检验测试后的偏差是否对随访时的症状变化起到了中介作用。

结果

在测试后，两组之间的变化差异并不显著。然而，从基线到随访阶段，实验组在群体感知偏差（d = 0.38）和社交焦虑（d = -0.28）方面都表现出比对照组更大的改善。测试后的偏差并未对随访时的社交焦虑变化起到中介作用，而直接效应则是显著的。

结论

多批次反馈训练有效地降低了群体感知偏差和社交焦虑，且这种差异仅在随访时才显示出组间差异。直接效应表明，除了群体感知偏差之外，其他因素（如自我效能感或对情绪的解释方式的变化）也可能对训练效果有所贡献。在评估此类培训效果时，进行后续评估非常重要。