摘要
睡眠对大学生的心理健康十分重要，但关于睡眠与焦虑之间关联的纵向证据在工科本科生中仍然有限。本研究利用中国某高校281名工科本科生构成的三波平衡面板数据（W1–W3），采用交叉滞后面板模型，辅以个体固定效应和相邻波次变化分数分析，考察了睡眠质量、睡眠时长与焦虑症状之间的纵向关联。描述性统计显示，焦虑症状和睡眠质量问题在W2和W3时点均高于W1，而平均睡眠时长变化不大。W2时较差的睡眠质量与W3时较高的焦虑水平显著相关，而W2时较高的焦虑水平也与W3时较差的睡眠质量显著相关。两个相邻波次区间内两个方向的平均路径均显著；区间特异的双向前瞻性关联仅在W2到W3之间具有统计学可检测性。睡眠时长与焦虑之间的独立交叉滞后关联总体较弱。补充分析显示，睡眠质量恶化与焦虑增加之间存在显著的同时性个体内关联和同步变化。这些发现增进了对睡眠质量与焦虑关系的理解，并可为在要求较高的教育情境中开展睡眠支持与焦虑风险识别方面的进一步研究提供参考。
