瑞典森林多用途利用中社会学习与价值多元性的协同演化

《People and Nature》：Co-evolution of social learning and plurality of values in the multiple-use of forests in Sweden

　　

专业术语翻译摘要 在瑞典，皆伐林业占主导地位，越来越多的家庭森林所有者和企业家正在探索并采用替代性、强度较低的森林利用方式，例如连续覆盖林业、森林旅游、采集或手工艺生产。然而，关于支撑这些从业者如何以及为何采纳并维持此类多用途森林实践的价值和学习过程，人们知之甚少。 本研究探讨了当多用途森林从业者启动并发展其实践时，社会学习与自然价值如何协同演化。研究基于对75位瑞典多用途森林从业者的定性半结构化访谈和观察。 研究识别出三种广泛的从业者类型：继承者、生活方式追求者和愿景驱动型企业家，分类依据是森林所有权状况和启动多用途实践的潜在动机。针对每种从业者类型，研究人员分析了其社会学习轨迹以及与价值多元性的相互作用。继承者通过代际管理和基于信任的地方网络进行学习。生活方式追求者通过体验式学习，将福祉、关怀和生态敏感性融入其生计之中。愿景驱动型企业家跨领域结合创造力与创新，将基于森林的企业与教育、设计和文化复兴联系起来。 研究结果表明，社会学习与实践中的价值体现和转化方式紧密交织。在所有类型中，关系价值（如关怀、互惠和责任）对于从业者长期维持其多用途森林实践至关重要。内在价值较少被明确表述，但当森林被描述为本质上值得保护时，内在价值便显现出来。研究结果强调，学习和价值形成是相互强化的，并且对于发展可持续的森林关系至关重要。 研究表明，森林多用途利用具有潜力，可通过社会学习和价值多元性促进适应性及多样化的森林实践。然而，这些举措往往在经济上脆弱且缺乏制度支持。加强中层机构、咨询系统和协作学习网络，对于实现森林治理的变革性转变至关重要，这种转变应承认多样的自然价值、支持创新并增强生态和社会韧性。

论文解读文章

研究背景与问题

在欧洲乃至全球范围内，森林日益被期望满足超越木材生产的多样化环境和社会目标，包括生物多样性保护、碳汇、游憩、乡村生计和文化认同。森林多用途利用的概念旨在强调应将木材生产、游憩、野生动物和水源涵养等特定功能共同考虑并平等对待。在瑞典，大规模集约化皆伐林业因其倾向于优先考虑经济回报而牺牲更广泛的社会和环境考量而面临日益增长的审视。尽管森林多用途利用的益处逐渐得到认可，但对于是什么驱动瑞典的家庭森林所有者和其他企业家采纳多用途实践，以及促进这种转变的学习过程，人们知之甚少。家庭森林所有者在改变其森林使用和管理方式时通常较为谨慎，往往依赖自身现有知识和可信赖的建议网络。人们对森林持有多样化且常重叠的价值，这些价值也影响着他们对森林应如何管理的看法。因此，森林多用途利用不仅是一个技术或经济现象，也是一个社会和文化的重塑过程。为了深入理解这一过程，研究人员提出了核心研究问题：不同类型的多用途森林从业者如何通过社会学习来启动和发展森林多用途利用，他们的价值观又是如何通过这些学习过程被塑造的？

研究方法

本研究采用定性、迭代归纳的研究方法。数据收集于2023年12月至2024年9月在瑞典南部、中部和北部的多个省份进行，以确保地理分布的代表性。研究人员对75位从事森林多用途利用的个人进行了半结构化访谈，其中58位参与者拥有其开展活动的森林（均为家庭森林所有者），17位不拥有土地但通过协议等方式获得使用权。访谈时长一般为一到两小时，大部分在参与者家中进行，另有五次在线完成。此外，研究还结合了实地观察，如在访谈前后参观参与者的森林或加工场所，并拍摄照片和记录田野笔记。数据分析分两个阶段进行：首先，由第一作者进行反复阅读和开放式编码，同时与三位合著者基于理论概念（价值多元性和社会学习）开发初步的演绎编码方案；随后，将所有访谈导入NVivo软件进行更系统的分析，将初始编码细化和扩展为子编码，最终归纳出三类从业者及其社会学习动态和价值模式。

研究结果

4.1 多用途森林从业者的价值观

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  4.1.1 继承者：这类从业者主要继承了家族财产。他们对地方和遗产有强烈依恋，强调连续性、管理和家庭凝聚力。他们的工具性价值（如森林作为生计资源）与代际责任密切相关，这促使他们尝试新的多用途形式以维持产业活力。他们较少明确表达内在价值，但在实践中表现出对保护混交林、物种多样性或古老文化景观的尊重和理解，这种情感有时会因对国家强制保护的不满而被掩盖。
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  4.1.2 生活方式追求者：这类从业者通常是在城市职业生涯后主动选择以森林为中心重新定位生活。他们购买森林地产作为生活方式改变的一部分，寻求亲近自然、自给自足和乡村生活质量。他们的动机根植于内在价值和关系价值，将森林视为个人转变、福祉和践行生态伦理的空间。他们的企业通常是“生计生态”，而非增长导向的业务，例如提供森林浴静修、草药漫步或生态住宿。
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  4.1.3 愿景驱动型企业家：这类从业者通常不继承林地，也不以生活方式转变为首要目标。他们带着特定的技能或愿景（如导游、手工艺、健康）进入森林领域，并将其转化为企业。他们可能不拥有林地，而是通过租赁或合作获取准入权。他们的动机核心在于关系价值，即分享体验、为他人创造意义并培养对森林的关怀，同时工具性价值（如创意变现和文化传承）也与之交织。内在价值则表现为对自然和生物多样性的深切关怀。

4.2 发展多用途森林实践时的社会学习动态

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  4.2.1 继承者：社会学习始于早期的代际学徒制，通过日常共处获得隐性技能。随着时间的推移，他们需要根据风暴、市场变化或继承纠纷等条件重新诠释和适应所学技能。他们利用早期建立的网络（如农民联合会、林业协会）以及正式或半正式学习（如课程、应用项目）来补充知识。他们的学习轨迹从嵌入式学徒制转向管理整合，平衡传统与创新。
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  4.2.2 生活方式追求者：他们的学习源于生活方式的重新定向本身，通过有意识的选择、实验和嵌入在社会关系中的试错来获取知识。早期阶段是沉浸式和试错式的学习，随后发展为通过反馈和互惠交换进行的对话式知识建构。他们高度依赖非正式的支持网络（如邻居、志同道合的群体），并通过这些网络深化关系价值和相互依存感。学习过程侧重于加深个人价值观与实践需求的契合度。
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  4.2.3 愿景驱动型企业家：他们通常从一个愿景和技能开始，然后寻找合作伙伴和地点来实现。由于依赖他人的土地，他们的学习轨迹成为建立信任和培育网络的关系过程。他们的企业往往通过将不同的实践组合成连贯的体验或适应市场需求而形成。随着企业稳定，学习从测试想法转向在不断变化的条件下进行适应。指导本身被视为一种学习实践，促进了互惠学习。他们还面临大量的制度协商挑战，如处理许可和地方规定。

4.3 交叉动态

研究总结了三种类型从业者的社会学习过程和价值观轨迹。继承者的社会学习植根于家庭传统，其价值观从最初的工具性和管理导向的关系价值，通过社会学习逐步整合生态-关系价值。生活方式追求者的学习是体验式的，价值观根植于关系价值和内在价值，并通过实践深化为一种关爱的伦理。愿景驱动型企业家的学习结合了先前专长和创新，其价值观从工具性和关系价值的交织开始，通过市场与伦理承诺之间的协商走向整合性可持续性。总体而言，社会学习代表了知识和意义的协同演化，而价值观则是流动的和协商的，工具性、关系性和内在价值在实践中相互交织并发生转变。

讨论与结论

研究发现，社会学习对于发展多用途企业至关重要，并且这种学习因从业者的具体情况而异。多用途实践并非由单一知识体系引导，而是源于多样且不断演变的实践社群，其中价值多元性与学习协同演化。对于继承者，早期经验体现了合法的边缘性参与，技能通过日常共处而非正式教学获得，这强化了强烈的管理关系价值。对于生活方式追求者，学习体现了适应性共同学习，通过实验和信任合作逐步深化内在价值和关系价值。对于愿景驱动型企业家，他们的学习展示了边界学习，在实践社群的交汇处产生新知识和实践，他们充当可持续性知识经纪人，意图向他人灌输这些价值。研究指出，工具性价值很重要，但很少孤立存在，它们总是与关系价值和/或内在价值相联系。价值在学习过程中被不断重新协商。多用途林业不仅是技术适应，更是关于意义和目的的持续协商过程。

研究结论指出，瑞典多用途林业中的社会学习与价值密不可分。通过开发继承者、生活方式追求者和愿景驱动型企业家的类型学，研究证明了关系价值锚定参与，工具性策略稳定实践，内在价值被选择性援引。价值多元性因此成为实践协同演化的结果，挑战了将家庭森林所有者视为同质群体的倾向。政策支持应反映多用途从业者的多样性，通过促进本地网络和数字平台、提供财政支持以鼓励实验和边做边学，以及帮助从业者应对创业挑战。解决制度缺陷需要明确公共准入权下的商业规则，支持长期中介功能，并提供稳健的资助机制。变革性变革可能并非始于自上而下的政策改革，而是通过森林所有者和企业家逐渐重新定义森林用途、受益对象和指导价值的实践而涌现。多用途森林从业者通过将经济活动与关系价值和内在价值相结合，可能有助于这种变革。尽管这些举措规模小、经济脆弱且缺乏制度支持，但它们说明了替代性森林未来已在实践中被实施。本研究将多用途林业定位为一个潜在的利基，可能在加强咨询系统、政策支持和协作学习网络的条件下，引领瑞典林业的变革性转变。