专科护士临床能力进阶培养方案的构建及应用研究

　　

摘要：

目的 构建专科护士临床能力进阶培养方案，并评价其应用效果，为专科护理人才培养与队伍建设提供依据。方法 基于“结构-过程-结果”三维模型，参考以胜任力为导向的拔尖创新医学人才培养模式，通过文献回顾与专家会议，构建贯穿培养、使用和评价全过程的专科护士临床能力进阶培养方案。2025年1—12月，采用前后对照设计，便利选取浙江省某三级甲等综合医院的专科护士作为研究对象，在方案应用前后，评价其临床能力、职业获益感、跨专业协作能力。结果 共纳入503名护士，有效问卷回收率为100%。方案应用后，专科护士的临床能力评价表得分为65（57，72）分，方案应用前为48（34，63）分，差异具有统计学意义（P<0.001）；方案应用后，专科护士的职业获益感问卷得分为（143.51±13.87）分，方案应用前为（135.23±16.98）分，差异具有统计学意义（P<0.001）；方案应用后，专科护士的千叶跨专业协作能力量表得分为129（120，137）分，方案应用前为128（118，135）分，差异具有统计学意义（P<0.001）。结论 专科护士临床能力进阶培养方案具有科学性、系统性、适用性，实施该方案有助于提升专科护士的临床能力、职业获益感及跨专业协作能力。