分级培训在基层护士急救技能培训中的实施效果评价

　　

摘要：

目的 评价分级培训在基层护士急救技能培训中的实施效果，为基层急救培训的可持续开展提供参考。方法 采用准实验研究方法，以培训者培训模式为理论框架，于2024年12月—2025年12月在广东省开展急救技能分级培训。一级培训以271名来自二级及以下医院的护士为研究对象，经理论、操作及教学综合考核遴选优秀者作为下一级教学师资，再由其对基层医院护士开展专项急救技能系统化培训。培训结束后，测评护士的培训满意度，并比较干预前后护士的操作成绩、理论成绩及自我效能。结果 该研究开展一级培训11场，遴选了67名基层培训师资，并由其主导开展14场二级培训，共培训329名基层护士。一级及二级培训护士对分级培训总体满意度评分依次为（4.87±0.36）分、（4.77±0.44）分；2级培训护士的理论、操作成绩及自我效能较培训前有所提升（均P<0.001）。一级培训护士的心肺复苏按压合格率及心肺复苏通气质量合格率较培训前有所提升（均P<0.001）。结论 实施基于培训者培训模式的分级培训有利于提升基层护士的急救知识、操作技能及自我效能水平，可为今后基层急救护理人才库建设与急救培训工作的持续开展提供可借鉴的方法。