了解那些难以完全掌握的工具：在生成式人工智能的实践社群中运用“拼凑式创新”（Bricolage）的方法

《TECHNOLOGICAL FORECASTING AND SOCIAL CHANGE》：Learning about unknowable tools: Bricolage in communities of practice for generative AI

　　

里卡多·科埃略·达席尔瓦（Ricardo Coelho da Silva）|查尔斯-克莱门斯·吕林（Charles-Clemens Rüling）|拉菲·杜伊梅德吉安（Raffi Duymedjian）|莱德·泽尼洛维奇（Leid Zejnilovic）

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  生成式人工智能工具具有某些特性，使其变得难以预测，从而扰乱了实践学习社区的常规机制。
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  用户始终处于“持续实验”的状态，不断使用这些工具并与他人分享实验结果。
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  通过拼凑式学习（bricolage），集体学习作为一种认识论实践得以形成。
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  我们展示了即使在面对难以预测的工具时，实践社区仍能如何开展集体学习。