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对父母角色的支持：Hélys 12-17岁项目的实施与评估——这是一个面向青少年家长的创新性、普及性计划
《Canadian Journal of Public Health》：Soutien à la parentalité: mise en ?uvre et évaluation d?Hélys 12-17 ans, un programme universel novateur destiné aux parents d?adolescents
【字体： 大 中 小 】 时间：2026年05月22日 来源：Canadian Journal of Public Health 2.9
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摘要 项目背景 “Hélys”项目是为了解决魁北克地区缺乏面向所有家长的青少年支持计划这一问题而设立的，目标群体为12至17岁的青少年家长。 项目内容 该项目为家长提供了关于青少年成长的四个主题的会议、播客和信息图：青少年基础知识、数
“Hélys”项目是为了解决魁北克地区缺乏面向所有家长的青少年支持计划这一问题而设立的，目标群体为12至17岁的青少年家长。
该项目为家长提供了关于青少年成长的四个主题的会议、播客和信息图：青少年基础知识、数字时代、爱情与友谊、兴趣与职业规划。
该项目实施情况及其对家长影响的评估通过以下方式完成：与12名项目负责人进行小组讨论、对11位家长进行个别访谈，以及在项目前后对24位家长发放问卷调查。同时，还利用YouTube数据分析来追踪家长对播客的观看情况。
参与者普遍对该项目表示满意，尤其是其中的交流与分享环节。他们的反馈指出了影响参与度的几个因素，包括活动时间安排、地点以及会议的形式（线上或线下）。统计数据显示，家长的自我效能感有所提升，但在自主性支持方面及亲子关系质量上没有明显变化。尽管如此，家长们仍表示感到被重视，并表示调整了一些育儿方式，以便更好地与青少年沟通并支持他们的自主性发展。
“Hélys”项目是为了解决魁北克地区缺乏面向所有家长的青少年支持计划这一问题而设立的，目标群体为12至17岁的青少年家长。
该项目为家长提供了关于青少年成长的四个主题的会议、播客和信息图：青少年基础知识、数字时代、爱情与友谊、兴趣与职业规划。
参与者对项目表示满意，尤其是其中的交流与分享环节。他们的反馈指出了影响参与度的几个因素，包括活动时间安排、地点以及会议的形式（线上或线下）。统计数据显示，家长的自我效能感有所提升，但在自主性支持方面及亲子关系质量上没有明显变化。尽管如此，家长们仍表示感到被重视，并表示调整了一些育儿方式，以便更好地与青少年沟通并支持他们的自主性发展。
