呼吸科护士对吸入疗法的了解、态度、实践及培训情况：一项关于现状及影响因素的横断面研究

《Scientific Reports》：Knowledge, attitude, practice and training of inhalation therapy among respiratory nurses: a cross-sectional study on the current status and influencing factors

　　

摘要

有效的吸入疗法对于管理慢性呼吸道疾病至关重要，然而不正确的操作技术仍然普遍存在，这导致了较差的临床效果。在中国，护士在患者教育中发挥着核心作用。然而，护士自身的培训与其提供吸入疗法教育的能力之间的关系尚未得到充分研究。2025年9月至10月期间，对来自25个省32家医院的387名呼吸科护士进行了一项在线横断面调查。一份包含61个问题的经过验证的问卷评估了他们在吸入疗法方面的知识、态度和实践情况（KAP）以及培训状况。知识方面的平均得分为33.78±2.76分，态度方面为35.01±7.98分，实践方面为61.37±10.2分。只有50.13%的护士在理论知识方面达到了“良好”水平。实践与态度之间的相关性更强（Rho=0.57，P<0.001），而与知识的相关性较弱。专科护理工作经验、实践研讨会和专科护士培训与吸入疗法的知识和实践显著相关（P<0.05），同时使用教育视频也与这两个方面的更好表现显著相关（所有P<0.05）。总体而言，呼吸科护士对吸入疗法持有积极的态度并采取了相应的实践措施，但他们的理论知识仍显不足。建议采用结合理论教学与教育视频等视觉工具的综合学习策略。