关注与改进：社会学习揭示了狗与人类互动背后的两个行为维度

《Evolutionary Human Sciences》：Attention and improvement: social learning reveals two behavioural dimensions behind dog-human interactions

　　

摘要

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人类培育出了数百种犬类，这些犬类对人类提供的提示表现出不同的依赖程度。虽然基于遗传关系的亲缘关系和基于功能的合作性等分类因素为分析犬类的行为差异提供了有用的框架，但它们可能无法提供足够的细节来深入理解犬类以人类为中心的行为。在这项研究中，我们重点分析了犬类对人类行为的依赖性。我们使用了187只成年纯种犬在社交学习任务中的表现。犬类观察人类示范者绕过透明障碍物的过程。通过主成分分析（Principal Component Analysis），我们确定了两个行为维度：绕行延迟的改善情况以及观察示范者的行为。随后，通过K均值聚类分析（K-means cluster analysis），我们根据这两个维度的不同组合将犬类分为六类。这些类别在两个行为维度上均表现出显著差异，突显了纯种工作犬在注意力与行为改善类型之间的关联。有些犬类在几乎不关注人类示范者的情况下仍表现出显著的改善，而另一些犬类虽然观察了人类示范者的行为，但并未提升自己的表现。我们认为，通过更细致的分析，可以建立一个基于依赖性的框架，以理解犬类之间的行为差异，这种差异超出了单纯的品种选择和遗传因素的范畴。

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