注意力缺陷多动障碍儿童及青少年的情绪干扰控制与情绪冲突适应

《BMC Psychology》：Emotional interference control and emotional conflict adaptation in children and adolescents with ADHD

　　

摘要

背景

情绪调节障碍在注意力缺陷/多动障碍（ADHD）患儿中较为常见，且与社交功能受损有关——ADHD患儿在社交情感情境中的基本调节机制可能是导致这一现象的原因。情绪干扰控制与情绪冲突适应就是两种此类机制。前者指的是有选择地关注相关的情绪信息，同时忽略无关的情绪信息；后者则是指能够利用以往在情绪冲突情境中的经验（例如面部表情与言语信息之间的冲突），来解决当前的情绪冲突（例如关注面部表情而忽略言语暗示）。本研究探讨了患有及未患ADHD的儿童和青少年在情绪干扰控制与情绪冲突适应方面的表现。

方法

20名9至15岁的ADHD患儿和20名同年龄段无ADHD的儿童参与了这项情绪斯特鲁普任务，他们需要识别面部表情所表达的情绪（快乐或愤怒），同时忽略与面部表情一致或不一致的叠加文字（“快乐”或“愤怒”）。情绪干扰控制通过计算一致情境下的反应时间减去不一致情境下的反应时间来衡量；情绪冲突适应则通过计算后一致不一致情境下的反应时间减去后不一致不一致情境下的反应时间来衡量。

结果

与无ADHD的儿童相比，ADHD患儿在处理不一致情境时的准确率显著更低。组内分析显示，两组在处理不一致情境时的反应速度更慢、准确率也更低，这说明存在情绪干扰效应，但并未出现速度与准确率相互制约的情况。在情绪冲突适应方面，两组之间没有明显差异。

结论

在我们的ADHD患儿样本中，情绪干扰控制功能存在缺陷，而情绪冲突适应功能则没有受到影响。未来的研究应进一步探究情绪干扰控制作为ADHD患儿在社交情境中出现情绪调节障碍症状的机制。