肠易激综合征成人患者童年行为与当前认知及情绪功能之间的关联——一项横断面回顾性研究

《BMC Gastroenterology》：Associations between childhood behavior and current cognitive and emotional function in adults with irritable bowel syndrome—a cross sectional retrospective study

　　

摘要

背景

儿童时期的行为可能会影响成年后的情绪调节能力和认知处理能力。目前尚不清楚儿童时期的行为与患有肠易激综合征的成年人当前的情绪和认知功能之间是否存在关联。

研究目的

探讨通过回顾性调查获得的儿童时期行为与肠易激综合征患者及健康对照组当前情绪和认知功能之间的关系。

方法

57名肠易激综合征患者和38名健康对照组参与者完成了温德犹他评分量表，以评估其儿童时期的行为。情绪功能通过医院焦虑抑郁量表进行评估，认知功能则通过重复神经心理状态评估量表进行评估。对温德犹他评分量表的回答数据进行主成分分析，以识别潜在因素，进而分析这些因素与当前情绪和认知功能之间的关联。

结果

主成分分析得出四个因素：（1）行为自我调节与社交功能；（2）情绪反应性与气质；（3）心理脆弱性与痛苦感；（4）学业/认知挑战。肠易激综合征患者在第三和第四个因素上的得分显著高于健康对照组。在健康对照组中，第三个因素与医院焦虑抑郁量表得分存在显著相关性，而在肠易激综合征患者组中，第四个因素与重复神经心理状态评估量表得分存在显著相关性。

结论

本研究显示，肠易激综合征患者报告的儿童时期心理脆弱性和学业/认知挑战比健康对照组更严重，而且这些回顾性报告的行为与成年后的认知功能存在明显关联。研究结果表明，神经认知特征和早期应激相关机制等发育轨迹会影响肠易激综合征的多样性。

试验注册信息

该研究已在www.clinicaltrials.gov上注册（编号#NCT04296552），首次提交时间为2020年3月4日。

图形摘要

本研究探讨了儿童时期行为与肠易激综合征患者情绪及认知功能之间的关联。肠易激综合征患者的儿童时期心理脆弱性（温德犹他评分量表第三因素）和学业/认知挑战（同一量表第四因素）水平明显高于健康对照组，且与成年后的认知功能（完整版重复神经心理状态评估量表得分）存在显著关联。缩写：IBS：肠易激综合征，WURS：温德犹他评分量表，RBANS：重复神经心理状态评估量表。