青少年孤独感与问题性社交媒体使用：错失恐惧的中介作用

《Brain Sciences》：Loneliness and Problematic Social Media Use Among Adolescents: The Mediating Role of Fear of Missing Out

　　

背景/目的：社交媒体使用对青少年功能至关重要，但问题性参与与不良心理社会结果相关。本研究考察了孤独感与问题性社交媒体使用（PSMU）之间的关系，探讨了错失恐惧（FoMO）作为潜在机制的作用。方法：研究包括206名波兰青少年（M = 17.21，SD = 1.16）。参与者完成了Bergen社交媒体成瘾量表、错失恐惧量表和de Jong Gierveld孤独量表。进行了相关分析、多元回归分析和自助法分析来检验这些关联。结果：孤独感与PSMU及FoMO的特定维度呈正相关。PSMU与所有FoMO维度相关，尽管与害怕社会排斥的关联较弱。社交比较焦虑和在线监控被确定为从孤独感到PSMU间接路径的关键因素（分别为β = 0.09，95% CI [0.03，0.23] 和 β = 0.05，95% CI [0.01，0.15]）。害怕社会排斥未显示与孤独感的显著关联。结论：这些发现与补偿性框架一致，表明孤独感通过FoMO相关的特定认知和行为过程与PSMU相关联。鉴于横断面设计，这些结果是探索性的；需要未来的纵向研究来确定这些关联的方向性和时间稳定性。

**论文解读：青少年孤独感与问题性社交媒体使用——错失恐惧的中介机制**

**研究背景与问题**
青春期是心理社会发展的关键阶段，社交媒体已成为青少年日常交流、身份构建和关系维护的核心平台。然而，过度或问题性社交媒体使用（Problematic Social Media Use，PSMU）与不良心理健康结果（如抑郁、焦虑和低幸福感）密切相关。尽管已有研究探讨了孤独感与PSMU之间的关联，但潜在的心理机制尚不明确。根据自我决定理论（Self-Determination Theory，SDT）和补偿性互联网使用模型，个体在现实世界中未满足的基本心理需求（如关系需求）可能驱使其转向虚拟环境寻求补偿，而错失恐惧（Fear of Missing Out，FoMO）作为一种“自我调节困境”，可能在这一过程中起中介作用。然而，FoMO是一个多维构念，包括害怕社会排斥、社交比较焦虑和在线监控三个子维度，现有研究大多采用总体FoMO评分，缺乏对具体维度的深入分析。因此，研究人员开展本研究，旨在检验以下假设：孤独感与PSMU正相关（H1）、孤独感与FoMO正相关（H2）、FoMO各维度与PSMU正相关（H3），以及FoMO各维度在孤独感与PSMU之间起间接中介作用（H4）。该论文发表在《Brain Sciences》上。

**主要关键技术方法**
本研究采用横断面问卷调查设计，样本来源为波兰一所中学的206名青少年（年龄15–19岁，M = 17.21，SD = 1.16；61.2%女性）。关键测量工具包括：Bergen社交媒体成瘾量表（Bergen Social Media Addiction Scale，BSMAS，6条目，Cronbach's α = 0.721），用于评估PSMU；错失恐惧量表（Fear of Missing Out Scale，FoMO Scale，10条目，三个子维度：害怕社会排斥、社交比较焦虑、在线监控，总体α = 0.787）；de Jong Gierveld孤独量表（de Jong Gierveld Loneliness Scale，DJGLS，11条目，总体α = 0.857）。数据分析采用Pearson相关分析、层次回归分析以及间接效应分析（Hayes Process Model 4，自助法5000次迭代，95%偏差校正置信区间），以验证FoMO维度的中介作用。

**研究结果**
**3.1 变量间的初始相关**
Pearson相关分析显示：PSMU与总体FoMO、社交比较焦虑、在线监控和孤独感呈显著正相关（r范围0.18–0.48），与害怕社会排斥的关联较弱（r = 0.14，p < 0.05）。孤独感与总体FoMO、社交比较焦虑和在线监控显著正相关，但与害怕社会排斥的关联不显著（r = 0.06，p > 0.05）。该结果为后续中介分析提供了基础。

**3.2 直接与间接效应分析**
间接效应模型（孤独感为预测变量，PSMU为结果变量，FoMO三个维度为潜在中介变量）整体显著（F(4, 201) = 19.45，p < 0.001，R² = 0.28）。直接效应：孤独感对社交比较焦虑（β = 0.43，95% CI [0.29，0.53]）和在线监控（β = 0.15，95% CI [0.01，0.26]）有显著正向预测作用，但对害怕社会排斥无显著作用（β = 0.01，95% CI [?0.10，0.12]）。社交比较焦虑（β = 0.21，95% CI [0.08，0.52]）和在线监控（β = 0.34，95% CI [0.29，0.74]）显著正向预测PSMU，而害怕社会排斥预测作用不显著（β = ?0.06，95% CI [?0.31，0.12]）。间接效应：总间接效应显著（β = 0.14，95% CI [0.08，0.33]），具体通过社交比较焦虑（β = 0.09，95% CI [0.03，0.23]）和在线监控（β = 0.05，95% CI [0.01，0.15]）的间接路径显著，而害怕社会排斥的间接路径不显著（β = ?0.00，95% CI [?0.02，0.02]）。孤独感对PSMU的直接效应仍显著（β = 0.16，95% CI [0.04，0.40]），表明存在部分中介作用。

**讨论与结论**
讨论部分指出，本研究结果支持补偿性框架：孤独感与PSMU的正相关（H1）与先前文献一致，且可能具有双向性——孤独感促使补偿性社交媒体使用，而过度使用又加剧社会隔离。孤独感与FoMO的正相关（H2）仅在社交比较焦虑和在线监控维度上显著，害怕社会排斥维度不显著，这可能与Hobfoll的资源保存理论（Conservation of Resources Theory，COR）有关：高孤独感个体已感知到社会关系的缺失，因此对“被排斥”的预期焦虑较弱。FoMO各维度与PSMU的正相关（H3）得到部分支持，但社交比较焦虑和在线监控的关联更强。关于中介假设（H4），社交比较焦虑和在线监控是显著的中介路径，而害怕社会排斥不显著，表明主动的信息寻求和社交比较过程比被动排斥担忧更关键。研究结论总结如下：本研究提供了经验证据，表明孤独感与青少年PSMU之间存在直接和间接（通过FoMO的特定维度）关联。社交比较焦虑和在线监控（而非害怕社会排斥）是间接路径的关键贡献者，这为理解孤独感与数字参与之间的关系提供了更细致的视角。这些发现支持补偿性互联网使用模型，但鉴于横断面设计，结果应视为探索性，需要纵向研究确认方向性和时间稳定性。研究强调了FoMO多维性在青少年数字福祉中的重要性，并指出了未来干预（如针对认知模式、情绪调节和社交媒体习惯性检查）的潜在靶点。