厄瓜多尔成年人的语言流利度与心理状态识别:社会认知中词汇与认知关联的证据

《Behavioral Sciences》:Verbal Fluency and Mental-State Recognition in Ecuadorian Adults: Evidence of a Lexical–Cognitive Association in Social Cognition

【字体: 时间:2026年07月19日 来源:Behavioral Sciences 3.2

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引言:语言流畅性是一种对词汇-语义组织及前额叶回路敏感的神经心理学指标。其在社会认知中的作用——尤其是通过眼神识别他人心理状态的能力——在拉丁美洲地区仍鲜有研究。研究目的:在控制社会人口学变量的前提下,探讨厄瓜多尔成年人在语言流畅性测试(包括语音和语义方面)中的表现与通过“读心眼测试”所测得的心理状态识别能力之间的关联。研究方法:在厄瓜多尔基多,对397名健康成年人(平均年龄为36.8岁,标准差为11.5岁;年龄范围:18–83岁;其中女性219人,男性178人)进行了多项神经心理学测试。研究采用了皮尔逊相关分析并计算95%置信区间、斯皮尔曼相关分析、科尔莫戈洛夫-斯米尔诺夫检验、带η2值的一元方差分析、图基事后比较法以及简单线性回归分析。研究结果:总体语言流畅性与“读心眼测试”得分存在显著关联(相关系数r=0.227,95%置信区间为[0.131, 0.319],p值小于0.001,样本量为390人)。其中语义语言流畅性的相关系数高于语音语言流畅性(分别为r=0.239,95%置信区间为[0.144, 0.331];以及r=0.163,95%置信区间为[0.065, 0.258];斯泰格Z值为1.86,p值为0.063,属于非显著趋势)。教育程度与两种类型的语言流畅性以及“读心眼测试”得分均存在关联(语义语言流畅性对应的η2值为0.093,p值小于0.001;“读心眼测试”对应的η2值为0.045,p值小于0.001)。在统计上控制了TMT-B测试结果及教育程度后,语义语言流畅性与“读心眼测试”得分之间的关联依然显著(部分相关系数为0.202,p值小于0.001)。结论:在厄瓜多尔成年人中,词汇-语义的丰富度与心理状态识别能力之间存在显著关联。这些研究结果有助于为厄瓜多尔建立神经心理学正常值参考数据。
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