父母的心理旋转能力能够预测在3D构建任务中与孩子之间的否定性对话较少，但在2D绘画任务中则没有这种效应

《Cognitive Development》：Parent mental rotation ability predicts less negation talk with children during 3D construction but not 2D drawing tasks

　　

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  研究了父母心智旋转能力与在3D和2D任务中的语言使用之间的关联。
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  父母的心智旋转能力与数字认知、空间认知或亲社会性语言表达无关。
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  父母的心智旋转能力越强，在3D任务中使用的否定性语言越少。
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  在2D任务中，心智旋转能力与否定性语言表达之间没有关联。
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  父母的空间技能可能会影响他们在3D空间任务中的语言纠正行为。

章节摘录

认知能力与语言表达

对于儿童和成人而言，认知能力（语言性和非语言性）与语言表达之间存在密切关联。有一项研究调查了279名幼儿园儿童的非语言流体智力及认知灵活性与其叙事创造能力之间的关系，结果发现，这些儿童的认知测试成绩与故事复述及新叙事创作的能力存在显著正相关关系（Oshchepkova等人，2020年）。类似地，Beaty等人也进行了相关研究。

数字/空间语言与数字/空间能力之间的跨领域关联

空间能力和数字认知能力以复杂的方式相互关联（Atit等人，2022年；Gunderson和Hildebrand，2021年）。一些实验研究表明，训练空间可视化能力和心理旋转能力（即形成和操作心理图像），尽管这些能力本身并不包含明显的数学要素，却能显著提升儿童的数学能力（例如Cheng和Mix，2014年；Cheung等人，2020年；Hawes等人，2017年、2022年；Johnson等人，2022年；Krisztián等人）。

亲子社交行为与数字及空间语言的表达

有证据表明，亲子间的社交环境会影响到父母与孩子之间的数学对话内容（Saxe等人，1987年；Vandermaas-Peeler和Pittard，2014年）。不过，关于特定的亲子社交行为与数学对话之间的具体关联，仍有许多疑问。Eason等人（2021年）观察了父母与孩子在厨房玩具套装上的互动情况，发现当父母用数字相关问题引导孩子，或要求孩子参与相关活动时

本研究内容

本研究探讨了父母的心理旋转能力这一认知能力，在其与孩子一起进行乐高搭建和绘画任务时，对其空间能力和数字认知相关语言表达的影响程度。具体而言，我们研究了在两种具有不同空间要求的协作活动中——即经常被研究的3D构建活动乐高搭建，以及

参与者

本研究的所有参与者均为在南佛罗里达州一所大学招募的51名看护人（其中92%为母亲，6%为父亲，2%未说明性别）及其子女（其中49%为女孩）。儿童参与者包括18名4岁儿童（年龄范围为4岁3个月至4岁11个月，平均年龄为57个月，标准差为2个月），32名5岁儿童（年龄范围为5岁0个月至5岁11个月，平均年龄为63个月，标准差为2个月），还有1名7岁1个月的儿童，由于其父母的数据并非异常值，因此也被纳入分析范围。在报告了孩子种族信息的父母中（占比90%），有12%为

研究结果

我们使用R 4.0.0版本（R Core Team，2021年）以及ggplot（v3.2.1；Wickham，2016年）、gvlma（v1.0.0.3；Pena和Slate，2006年）、MASS（Ripley和Venables，2002年）以及lm.beta（v1.5–1；Behrendt，2014年）等软件对数据进行了分析。本研究的设计和分析过程并未提前注册。为了评估我们检测显著效应的能力，我们在G*Power 3.1软件中进行了事后敏感性分析，针对线性多元回归分析（F检验），设定的显著性水平为a=0.05，功效值为

讨论

先前的研究已经表明，儿童的空间语言能力提升会与其心智旋转能力提升之间存在特定领域的关联（Casasola等人，2020年）。然而，对于幼儿的父母而言，心智旋转能力对语言表达各方面的影响机制尚不完全清楚。本研究的目的是探索父母的心智旋转能力与其数学对话、亲社会性对话等方面的表达之间的潜在关联。

结论

本研究结果表明，心智旋转能力较弱的父母在与孩子进行3D乐高搭建任务时，会使用更多否定性语言，而在2D绘画任务中则没有这种趋势。这一发现为理解父母的认知过程如何影响孩子的语言环境提供了新的视角。具体来说，父母心智旋转能力的个体差异可能会影响他们在需要空间思维的情境中与孩子进行的言语交流行为。考虑到父母

资金支持

LaTreese V. Hall获得了佛罗里达国际大学的包容性奖学金、博士论文撰写奖学金，以及美国家庭、学校和社区参与协会提供的下一代家庭数学研究博士论文撰写奖学金。Daniela Alvarez-Vargas获得了美国国立卫生研究院下属的美国国家普通医学科学研究所提供的资助，资助编号为T34GM083688。Carla Abad则获得了美国国家科学基金会提供的研究生资助。

CRediT作者贡献说明

Shannon Pruden：写作——审阅与编辑，写作——初稿撰写，可视化，验证，监督，软件使用，资源获取，项目管理，方法设计，研究实施，资金筹集，正式分析，数据整理，概念构思。Hannah Bowley：写作——审阅与编辑，数据整理。Carla Abad：写作——审阅与编辑，项目管理，方法设计，研究实施，资金筹集。Daniela Alvarez-Vargas：写作——审阅与编辑，项目

利益冲突声明

作者声明，他们不存在任何可能影响本研究设计、实施、分析或解读的已知利益冲突、个人关系或所属机构关联。

LaTreese Hall|Melanie Rengel|Dyamond Overton|Daniela Alvarez-Vargas|Carla Abad|Hannah Bowley|Shannon Pruden