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尼泊尔奇特万地区健康专业本科生的广泛性焦虑障碍及其相关因素
《BMC Public Health》:Generalized anxiety disorder and its associated factors among undergraduate health students of Chitwan District, Nepal
【字体: 大 中 小 】 时间:2026年07月21日 来源:BMC Public Health 4.4
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摘要背景广泛性焦虑障碍是最常见的焦虑症之一,在医学专业本科生中的患病率高于普通人群。尽管该疾病会对学生的学业表现和心理健康造成不良影响,但在校园环境中往往未被充分重视。因此,本研究针对尼泊尔奇坦地区的医学专业本科生,调查了广泛性焦虑障碍的患病情况及其相关因素。方法本研究采用两阶段
广泛性焦虑障碍是最常见的焦虑症之一,在医学专业本科生中的患病率高于普通人群。尽管该疾病会对学生的学业表现和心理健康造成不良影响,但在校园环境中往往未被充分重视。因此,本研究针对尼泊尔奇坦地区的医学专业本科生,调查了广泛性焦虑障碍的患病情况及其相关因素。
本研究采用两阶段分层随机抽样方法,对奇坦医学院274名医学专业本科生进行了横断面调查。数据通过自行填写的GAD-7问卷收集,随后使用IBM统计分析软件SPSS 25版进行数据分析。研究通过卡方检验和二元逻辑回归分析确定相关因素,将p值小于0.2的变量纳入多元逻辑回归模型。模型拟合度通过Hosmer-Lemeshow拟合优度检验和Nagelkerke R2指标进行评估。所有统计检验的置信区间均为95%,p值小于0.05的变量被视为具有统计学显著性。
参与者的平均年龄为21.2±2.1岁,广泛性焦虑障碍的患病率为52%。在患有该障碍的学生中,64.8%属于轻度症状,22.6%为中度,12.6%为重度。学生最常反映的问题包括学业压力(17.9%)、校园欺凌(10.6%)以及身体虐待(8.1%)。研究发现,家庭结构、家庭经济压力感知、生活中的压力事件、心理社会风险因素的存在、吸烟行为以及缺乏运动都与广泛性焦虑障碍存在显著关联。
医学专业本科生中广泛性焦虑障碍的高患病率表明,家庭、学业、经济、心理社会以及生活方式等因素对学生的心理健康起着重要作用。加强家庭和心理社会支持、缓解经济压力、倡导健康的生活方式,以及帮助学生应对学习压力和生活中的负面事件,都有助于减轻广泛性焦虑障碍的负担。高校应重视早期筛查、提供便捷的心理健康服务以及开展压力管理项目,以提升学生的心理健康水平。
广泛性焦虑障碍是最常见的焦虑症之一,在医学专业本科生中的患病率高于普通人群。尽管该疾病会对学生的学业表现和心理健康造成不良影响,但在校园环境中往往未被充分重视。因此,本研究针对尼泊尔奇坦地区的医学专业本科生,调查了广泛性焦虑障碍的患病情况及其相关因素。
本研究采用两阶段分层随机抽样方法,对奇坦医学院274名医学专业本科生进行了横断面调查。数据通过自行填写的GAD-7问卷收集,随后使用IBM统计分析软件SPSS 25版进行数据分析。研究通过卡方检验和二元逻辑回归分析确定相关因素,将p值小于0.2的变量纳入多元逻辑回归模型。模型拟合度通过Hosmer-Lemeshow拟合优度检验和Nagelkerke R2指标进行评估。所有统计检验的置信区间均为95%,p值小于0.05的变量被视为具有统计学显著性。
参与者的平均年龄为21.2±2.1岁,广泛性焦虑障碍的患病率为52%。在患有该障碍的学生中,64.8%属于轻度症状,22.6%为中度,12.6%为重度。学生最常反映的问题包括学业压力(17.9%)、校园欺凌(10.6%)以及身体虐待(8.1%)。研究发现,家庭结构、家庭经济压力感知、生活中的压力事件、心理社会风险因素的存在、吸烟行为以及缺乏运动都与广泛性焦虑障碍存在显著关联。
医学专业本科生中广泛性焦虑障碍的高患病率表明,家庭、学业、经济、心理社会以及生活方式等因素对学生的心理健康起着重要作用。加强家庭和心理社会支持、缓解经济压力、倡导健康的生活方式,以及帮助学生应对学习压力和生活中的负面事件,都有助于减轻广泛性焦虑障碍的负担。高校应重视早期筛查、提供便捷的心理健康服务以及开展压力管理项目,以提升学生的心理健康水平。