接受心理咨询服务的大学生的家庭功能、依恋安全感与心理压力：一项探索性聚类分析

《BMC Psychology》：Family functioning, attachment security, and psychological stress among university students attending a psychological counselling service: an exploratory cluster analysis

　　

摘要

背景

在高等教育阶段，心理压力十分普遍，而心理健康状况则受风险因素与保护因素的影响。稳定的依恋关系以及良好的家庭功能或许能够降低学生的心理压力，但目前相关研究仍较为有限。本研究旨在探讨心理压力、家庭功能与成人依恋之间的关系，以便识别出更易受影响的群体。

方法

研究对象为那些主动寻求校园心理咨询服务的大学生（样本量n＝171人，其中81.9%为女性，18.1%为男性；平均年龄均值为22.53岁，标准差SD为3.35）。研究人员对这些学生进行了心理压力、家庭功能以及成人依恋方面的评估，并通过两步聚类分析及方差分析，找出具有不同特征的群体，同时比较各组之间的差异。

结果

有63.2%的被试得分超过CORE-OM临床临界值。心理困扰与不平衡的家庭模式（疏离型、过度亲密型、刻板型、混乱型），以及依恋焦虑和回避倾向呈正相关；而与家庭凝聚力、灵活性、满意度及沟通能力则呈负相关。研究最终将被试分为两类：（1）高心理困扰/低人际关系功能型，这类群体的家庭功能较不平衡，存在更多不健康的家庭模式，且依恋安全感较低；（2）低心理困扰/高人际关系功能型，其家庭功能则相对平衡。

结论

大学生的心理困扰与家庭功能及依恋关系之间存在密切关联，可归纳为两种具有临床意义的类型。研究结果支持在校园心理咨询服务中采用针对具体机制的分级干预措施：心理困扰较轻的学生可通过低强度的心理教育及技能训练来获得帮助，而心理困扰较重的学生则需要通过简短、结构化的课程来提升沟通能力、学会设定界限以及调节情绪；当出现复杂情况或严重风险时，则应启动相应的转诊机制。