《Biological Psychology》：Hemispheric contributions to semantic processing in adult dyslexic readers: A divided visual field semantic priming and ERP study
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研究人员采用分割视野启动范式（divided visual field priming paradigm，DVF）和事件相关电位（event-related potential，ERP）来研究成人阅读障碍读者语义加工中的半球贡献。26名正常读者和24名阅读障碍
研究人员采用分割视野启动范式（divided visual field priming paradigm，DVF）和事件相关电位（event-related potential，ERP）来研究成人阅读障碍读者语义加工中的半球贡献。26名正常读者和24名阅读障碍读者被要求判断单侧呈现的目标词是否与先前中央呈现的启动词无关或相关。行为结果显示，对于无关词，两组之间的正确率没有差异。然而，与阅读障碍读者相比，正常读者在相关词上表现出更高的正确率。此外，正常读者的反应时总体上短于阅读障碍读者。此外，N400结果显示，虽然正常读者在左半球（left hemisphere，LH）没有发现相关词对与无关词对之间的差异，但阅读障碍读者在无关词对相对于相关词对表现出更负的波幅。在右半球（right hemisphere，RH），对于正常读者和阅读障碍读者，无关词对都比相关词对产生更负的波幅。此外，虽然无关词没有产生偏侧化效应，但正常读者组中相关词在左半球比右半球产生更负的波幅，而阅读障碍读者在半球之间没有发现差异。P600结果显示，正常读者在外侧电极位点总体上比阅读障碍读者产生更正的波幅。行为和ERP发现表明，与正常读者相比，成人阅读障碍读者在语义加工和半球调节方面存在差异。
发育性阅读障碍（developmental dyslexia）是一种特定学习障碍，表现为单词阅读和拼写困难，通常伴随语音和形态加工缺陷，但语义加工也起重要作用。先前关于阅读障碍儿童和成人的语义启动研究结果不一致，且针对成人阅读障碍的语义加工半球贡献研究极少。因此，该研究采用分割视野（divided visual field，DVF）范式和事件相关电位（event-related potential，ERP）技术，探究成人阅读障碍读者语义加工中的半球贡献。研究招募了26名正常读者和24名阅读障碍读者（均来自以色列海法大学，阅读障碍组通过Yahel学习支持中心招募），要求他们判断单侧呈现的目标词是否与中央呈现的启动词相关。行为数据（正确率、反应时）和ERP（N400、P600）共同揭示了两组在语义加工和半球调节上的差异。该研究发表于《Biological Psychology》，强调了语义干预对发育性阅读障碍者的必要性。
**技术方法**：主要关键技术包括：1) 分割视野（DVF）语义启动范式：启动词中央呈现1000 ms，目标词伪随机单侧呈现至左视野/右半球（LVF/RH）或右视野/左半球（RVF/LH）1000 ms，角度为2°。2) 64导ERP记录（Active-Two Biosemi系统），采样率2048 Hz，离线重参考平均参考，独立成分分析（ICA）校正眨眼，分析N400（350–550 ms）和P600（500–700 ms）平均波幅。3) 行为测量：正确率和反应时，剔除无反应及±2.5个标准差外的试次。4) 统计方法：重复测量方差分析（RM-ANOVA），Bonferroni校正进行事后比较。样本来源为以色列海法大学学生，所有被试均为右利手、无神经或精神疾病史。
**研究结果**：
**3.1 行为结果**：通过行为数据采集发现，相关词比无关词正确率更低但反应时更短，表明相关词增加了语义竞争或反应不确定性。组间比较显示，正常读者正确率高于阅读障碍读者，反应时短于阅读障碍读者。无关词正确率无组间差异，但相关词正确率正常读者显著高于阅读障碍读者，表明阅读障碍读者从语义启动中获益较少。
**3.2 N400结果**：
**3.2.1 外侧电极**：通过ERP分析发现，无关词比相关词产生更负的N400波幅，且该效应在中央和顶叶电极显著。在左半球（LH），正常读者相关与无关词对无差异，而阅读障碍读者无关词更负；在右半球（RH），两组均显示无关词更负。相关词在正常读者组中左半球比右半球更负，而阅读障碍读者无半球差异。此外，阅读障碍者在顶叶电极比正常读者更负。
**3.2.2 中线电极**：无关词比相关词更负，且额叶比中央和顶叶更负，组间无显著差异。
**3.3 P600结果**：
**3.3.1 外侧电极**：无关词比相关词产生更低的P600波幅，正常读者外侧电极比阅读障碍读者更正。组间差异显著，表明阅读障碍读者在晚期语义加工中也存在困难。
**3.3.2 中线电极**：无关词比相关词P600波幅更低，顶叶比中央更正，组间无显著交互。
**讨论与结论**：讨论部分指出，行为结果与预期偏差（未发现半球偏侧化行为差异）可能源于成年阅读障碍者多年阅读暴露或补偿性神经适应，而N400结果支持阅读障碍者双侧半球共同参与语义加工，尤以右半球（RH）激活增强，可能反映补偿机制。P600降低表明
