埃塞俄比亚西北部贡德尔大学医学与健康科学专业学生的乙型肝炎预防措施及相关因素

《Scientific Reports》：Hepatitis B prevention practices and associated factors among medical and health sciences students at university of Gondar, Northwest Ethiopia

　　

摘要

据估计，埃塞俄比亚有超过500万人感染了慢性乙型肝炎病毒，而仅有41.54%的人采取了有效的预防措施。目前该国的乙型肝炎病毒感染预防措施方面还存在研究和方法上的不足。因此，本研究旨在评估埃塞俄比亚西北部贡达尔大学医学与健康科学专业学生们的乙型肝炎预防措施及其相关因素。2025年3月至8月期间，该研究在贡达尔大学的医学与健康科学专业学生中开展了基于机构的混合方法横断面研究，采用了分层抽样技术，并通过自填问卷收集数据。此外，还通过访谈指南收集医学院和健康科学学院教师及学生的定性数据。定量数据使用STATA 20版本进行分析，通过双变量和多变量分析来确定与乙型肝炎病毒感染预防相关的因素；定性数据则采用归纳主题分析法进行处理。在666名参与者中，51.8%（95%置信区间：48.0%，55.6%）的人采取了良好的乙型肝炎预防措施。多变量分析显示，20–24岁的人群采取良好预防措施的概率是25–29岁人群的2.54倍（95%置信区间：1.42–4.54，p?=?0.002）。同样，物理治疗专业的学生遵守预防措施的概率是其他专业的5.41倍（95%置信区间：1.78–16.42，p?=?0.003）。此外，态度积极的学生采取良好预防措施的概率是态度消极学生的2.63倍（95%置信区间：1.81–3.82，p?=?0.000）。教师的定性反馈指出，存在意识不足、个人防护装备短缺以及疫苗供应不足的问题，同时理论与实践之间也存在差距。学生访谈显示，由于文化观念以及对传统疗法更快见效的认知，他们往往更依赖传统医学，而非现代医疗手段。研究表明，医学与健康科学专业学生对乙型肝炎预防的知识、态度和实际操作能力都较为薄弱。因此，建议该大学和卫生部门提供实践培训，解决个人防护装备短缺问题，缩小理论与实践的差距，为学生提供乙型肝炎筛查和疫苗接种服务，同时开展具有文化敏感性的宣传活动，争取社区的支持。