注意缺陷/多动障碍儿童/青少年中的情绪问题和失调:哌甲酯与神经反馈的随机对照试验中的预测和调节效应

《Journal of Child Psychology and Psychiatry》:Emotional problems and dysregulation in children/youth with ADHD: predictive and moderating effects in a randomized controlled trial of methylphenidate and neurofeedback

【字体: 大 中 小 】 时间:2026年07月29日 来源:Journal of Child Psychology and Psychiatry 6.6

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  背景 患有注意缺陷/多动障碍(ADHD)的儿童和青少年常表现出增强的情绪失调(ED)和内化情绪问题(iEP)。然而,这些情绪困难在ADHD治疗中的预测和调节作用——特别是针对药物(哌甲酯,MPH)和非药物方法(居家神经反馈,NF@home)——仍研究不足。本研

  
背景
患有注意缺陷/多动障碍(ADHD)的儿童和青少年常表现出增强的情绪失调(ED)和内化情绪问题(iEP)。然而,这些情绪困难在ADHD治疗中的预测和调节作用——特别是针对药物(哌甲酯,MPH)和非药物方法(居家神经反馈,NF@home)——仍研究不足。本研究旨在评估MPH和NF@home在减少ADHD儿童iEP/ED方面的有效性,并评估iEP/ED和神经心理学执行功能(EF)测量对治疗结局的预测作用。

方法
按方案分析的样本包括146名被诊断为ADHD(注意缺陷型或混合型)的儿童(7–13岁)。iEP通过长处与困难问卷(SDQ)测量,ED通过失调量表测量,EF通过执行功能行为评定量表(BRIEF)和连续性操作测验(CPT)评估。ADHD症状通过ADHD评定量表IV评估。参与者被随机分配到MPH组(n=59)或NF组(n=87),后者根据个体θ/β比值(TBR)分为NFSMR(n=72)和NFTBR(n=15)。混合模型分析将基线症状严重程度、年龄、性别、智力和研究中心作为协变量。

结果
所有干预组在iEP方面均显示出显著变化,但家长评定(NFSMR:d=?0.396,95% CI [?0.574, ?0.217];NFTBR:d=?0.367,95% CI [?0.747, 0.013];MPH:d=?0.409,95% CI [?0.603, ?0.215])和教师评定(NFSMR:d=?0.211,95% CI [?0.405, ?0.017];NFTBR:d=?0.639,95% CI [?1.06, ?0.222];MPH:d=?0.142,95% CI [?0.340, 0.056])的效果不同。非劣效性分析支持无干预间效应。对于ED,研究人员也发现所有干预均有显著效应;然而,MPH获得了显著更明显的效应。此外,两种预测模型均表明预测价值有限。

结论
研究结果表明,在ADHD样本中,NF治疗iEP的非劣效性相对于MPH。然而,由于预测价值有限,尚无法得出关于个性化治疗建议的明确临床指导。需要进一步研究来确认和扩展这些发现。
**论文解读文章**

**研究背景**

注意缺陷/多动障碍(ADHD)是一种全球患病率约5%的常见神经发育障碍,主要起病于儿童期,症状常持续至成年。ADHD患者常伴有情绪失调(ED)和内化情绪问题(iEP),但ED是否属于ADHD核心症状仍存在争议。ED表现为不恰当的情绪反应、低挫折耐受性和不稳定,与ADHD症状(尤其是多动冲动症状)存在强关联。iEP则表现为焦虑、害羞、回避、恐惧、悲伤和担忧等“过度控制”行为,在青少年期(尤其女性)中日益突出。神经生物学模型认为,ADHD与情绪问题共享前额叶皮层相关的执行功能(EF)缺陷。治疗方面,哌甲酯(MPH)是中度至重度ADHD的一线药物,神经反馈(NF)则通过脑电图反馈训练自我调节,但两者对情绪症状的疗效证据有限。目前关于iEP/ED在ADHD治疗中的预测与调节作用、以及EF对情绪症状变化的预测价值仍缺乏研究。因此,该研究旨在评估MPH和居家NF对ADHD儿童/青少年iEP/ED的疗效,并考察iEP/ED及EF的预测与调节作用。该论文发表在《Journal of Child Psychology and Psychiatry》。

**关键技术方法**

该研究基于多中心随机对照试验NEWROFEED,样本来自欧洲5国(比利时、法国、德国、西班牙、瑞士)9个中心,共146名7–13岁ADHD儿童(注意缺陷型或混合型)。主要评估工具:iEP通过长处与困难问卷(SDQ)的情绪问题子量表测量;ED通过SDQ情绪问题、品行问题和多动/注意缺陷三个子量表之和量化;ADHD症状使用ADHD评定量表IV;EF通过执行功能行为评定量表(BRIEF)家长版和Conners持续性操作测验第三版(Conners CPT 3)评估。干预:MPH组使用Medikinet?(起始剂量10 mg/天,可调至60 mg/天);NF@Home组使用便携式Mesia Koala?设备,根据个体θ/β比值(TBR)分为感觉运动节律上调训练(NFSMR,TBR<4.5 μV)或θ/β下调训练(NFTBR,TBR>4.5 μV)。分析采用协方差分析(ANCOVA)和多元线性回归,控制基线iEP/ED、性别、年龄、智力和研究中心。

**研究结果**

**样本描述**
按方案分析样本包括146名儿童,MPH组59人(15.3%女性),NF@Home组87人(NFSMR 72人,23.6%女性;NFTBR 15人,20.0%女性)。各组在人口学变量、基线临床、情绪和神经心理学特征上无显著差异。

**iEP/ED与ADHD的相关性**
临床医生评定显示,注意缺陷症状与iEP的相关性(r=0.24)强于多动冲动症状(r=0.14),但差异不显著;而ED与多动冲动症状的相关性(r=0.53)显著强于注意缺陷症状(r=0.26)。家长评定中,ED与多动冲动症状的相关性也显著更强。教师评定中,iEP与注意缺陷症状的相关性(r=0.15)强于多动冲动症状(r=0.03),但差异不显著;ED与两种症状的相关性相同(r=0.64)。总体上,ED与ADHD症状的相关性强于iEP。

**组内与组间效应:D0至D90 iEP/ED症状变化**
家长评定:NFSMR和MPH组在iEP上显著下降(NFSMR:d=?0.396;MPH:d=?0.409),NFTBR组边缘显著(d=?0.367),组间无显著差异。ED方面,NFSMR和MPH显著下降(NFSMR:d=?0.388;MPH:d=?0.801),NFTBR不显著;MPH显著优于NFSMR和NFTBR。教师评定:iEP在NFSMR和NFTBR组显著下降(NFSMR:d=?0.211;NFTBR:d=?0.639),MPH组不显著;组间无显著差异。ED方面,MPH显著下降(d=?0.142),NFSMR和NFTBR边缘显著;MPH显著优于NFSMR。非劣效性分析显示,NFSMR在iEP(家长和教师评定)上非劣于MPH,但在ED上未达非劣效;NFTBR在多数指标上未显示非劣效。

**iEP/ED对ADHD症状下降的预测效应**
所有模型中,基线iEP或ED对ADHD症状变化(D0至D90)均无显著主效应或交互效应。而基线ADHD症状显著预测症状减少(β值约?0.42至?0.53,所有p<0.001),提示回归均值效应。经Bonferroni校正后,仅基线ADHD症状的预测效应保持显著。

**iEP/ED与神经心理学EF指标的相关性**
家长评定的iEP与BRIEF总分呈中度相关(r=0.42),ED与BRIEF总分呈强相关(r=0.68)。其他CPT指标(反应时、变异性、遗漏错误、执行错误)与iEP/ED无显著相关。

**神经心理学EF指标对iEP/ED变化的预测效应**
在预测iEP下降的模型中,所有神经心理学EF指标均无显著主效应或交互效应。基线iEP显著预测iEP下降(β=?0.51)。在预测ED下降的模型中,EF指标同样无显著预测价值,基线ED显著预测ED下降(β=?0.48)。教师评定中,遗漏错误与MPH的交互作用对iEP下降有显著预测价值(β=0.26),但经Bonferroni校正后未保留。

**讨论与结论**

讨论部分指出,该研究结果支持ADHD与情绪问题(尤其是ED)的共病关系,但ED可能是一个相关但独立的构念,而非ADHD核心症状。MPH和NF@Home在减少iEP方面疗效相当,但MPH在减少ED方面更优,可能与ED更接近ADHD外化症状有关。家长与教师评定间的差异提示需多信息源评估,内化症状在课堂中可能被低估。基线症状是治疗变化的最强预测因子,而EF(尤其是客观指标)对iEP/ED变化的预测价值有限,可能与主客观测量工具差异有关。

**结论翻译**:本研究旨在检查个体化居家神经反馈(NF@Home)和哌甲酯(MPH)对注意缺陷/多动障碍(ADHD)儿童青少年内化情绪问题(iEP)和情绪失调(ED)的治疗效果,以及考察它们在治疗疗效中的调节与预测作用。近期发现提供了关于iEP/ED与ADHD症状关联的重要见解,证实了其共病性,并强调在诊断评估中需区分情绪问题的外化与内化方面。结果突显了ADHD表型的异质性。与当前争议一致,ED似乎是ADHD中常见的一种相关但独立的构念,但这一结论也在很大程度上取决于所采用的定义、潜在概念框架以及构念的具体操作化,概念上的模糊性进一步阻碍了明确的方法学界定。研究结果表明,在治疗iEP方面,MPH并不优于NF@Home,但在治疗ED方面MPH具有优势。鉴于对ADHD中iEP/ED有效治疗的共识有限,两种干预可能均有益,但效果可能不同。由于缺乏对照组,结果应谨慎解读。尽管如此,它们强调了需要个体化、可能多模式的治疗方法,结合药物与非药物方法。此外,针对情绪问题和情绪调节的干预措施开发与实施,可能为ADHD个体的临床实践提供有前景的途径。需要进一步研究iEP/ED在ADHD治疗中的调节作用。虽然基线ADHD症状是最强预测因子,但iEP/ED在MPH和NF@Home治疗下对ADHD症状变化的预测价值有限。由于年龄与治疗结局显著协变,研究更年长样本(尤其在发育过渡期)可能产生额外见解。最后,EF的神经心理学指标对iEP/ED变化的预测价值有限。鉴于证据稀缺,未来研究应阐明其在个体化治疗计划中的临床相关性。
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