向中学生宣传辅助健康专业职业：一项关于扩大参与度宣传干预措施的案例研究评估

《BMC Medical Education》：Promoting allied health profession careers to school students: a case study evaluation of a widening participation outreach intervention

　　

摘要

背景

在英格兰的农村和沿海地区，员工短缺问题尤为严重，面对这一状况，NHS的劳动力计划旨在增加辅助健康专业（AHP）的培训名额。此外，该计划还希望拓展某些AHP岗位的职责范围，以此提升服务提供的可持续性。东萨福克与北埃塞克斯NHS基金会信托机构（ESNEFT）近期推出了一项试点干预计划，直接与学校学生接触，为他们提供关于AHP职业的体验式学习机会，从而助力当地招聘工作并扩大参与范围。本研究旨在了解参与者对该计划的体验，评估其相关性、连贯性、有效性及影响。

方法

本研究是对该干预计划的评估。我们采用案例研究方法，结合定性和定量数据来源，探究参与者对干预计划的体验与理解。我们通过深度访谈获取定性数据，通过参与者调查获取定量数据，以此分析他们的体验。

结果

我们发现，很大一部分参与者在参加该计划之前对AHP几乎一无所知。参与者尤其欣赏该计划的互动性，以及让他们接触到临床环境与设备的机会。他们还对负责授课的AHP专业人士十分感兴趣且深受其影响。参与该计划后，参与者表示未来更有可能考虑从事AHP职业。

结论

我们认为，通过让参与者真实接触临床环境与从业者，该计划使他们以积极的态度看待AHP职业，这可能会进一步提升他们对AHP职业的兴趣。我们认为，让参与者接触职业榜样，在这些积极成果的形成中起到了重要作用，有助于他们塑造未来作为AHP专业人士的自我形象。