从早期响应到响应后影响:2023年土耳其地震后咨询师经验的现象学研究

《European Journal of Psychotraumatology》:From early response to post-response impact: a phenomenological study of counsellors’ experiences following the 2023 Türkiye earthquakes

【字体: 时间:2026年08月11日 来源:European Journal of Psychotraumatology 4.2

编辑推荐:

  背景:2023年2月6日袭击土耳其的两次地震(震级7.7和7.6)是该国民历史上最具破坏性的灾难之一,动员了数千名心理健康专业人员与医疗及人道团队一道应对幸存者的急性心理需求。目的:本现象学研究旨在探索在早期响应阶段(即地震后前40天)提供社会心理支持的咨询师

  
背景:2023年2月6日袭击土耳其的两次地震(震级7.7和7.6)是该国民历史上最具破坏性的灾难之一,动员了数千名心理健康专业人员与医疗及人道团队一道应对幸存者的急性心理需求。目的:本现象学研究旨在探索在早期响应阶段(即地震后前40天)提供社会心理支持的咨询师的生活经验。方法:通过半结构化访谈收集18名咨询师(年龄30–49岁;33.3%为男性)的数据,并采用现象学导向的主题分析进行分析。结果:识别出五个总体主题和17个子主题:(1)道德与职业使命,反映伦理–人道责任与职业承诺;(2)多层次挑战,包括身体困苦、情绪负担、角色模糊、沟通障碍及组织与协调挑战;(3)危机条件下维持职业功能,涉及集体应对、情绪调节、适应性实践与任务聚焦投入;(4)响应后影响:成长、痛苦与道德张力,涵盖延迟应激反应及个人与职业成长;(5)灾害准备的系统性教训,强调需改善机构间协调与组织结构、通过心理准备与培训加强职业准备、以及强化资源与干预能力。结论:这些发现通过深入理解心理健康专业人员如何经验、理解并应对大规模灾害背景下的社会心理支持,为心理创伤学(psychotraumatology)领域作出贡献。研究通过凸显受个人、职业与系统因素塑造的脆弱性与韧性共存,扩展了现有研究。发现亦对早期干预、创伤知情(trauma-informed)培训与协调灾害响应系统具有实践意义。
研究背景:2023年2月6日土耳其发生7.7与7.6级双震,影响11省、逾5万人遇难、1500万余人受灾,产生广泛生理、经济、社会与心理后果。既有文献证实地震幸存者中创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)患病率近四分之一,及时社会心理支持(psychosocial support)可缓解急性应激并促进适应;然而前线心理健康专业人员本身在灾害语境中的完整经验轨迹——从部署动机、现场挑战、功能维持、撤返后延迟反应到系统层准备——尚未被现象学地系统刻画。既往土耳其本土研究多聚焦需求评估或挑战罗列,缺乏跨“部署—在场—撤返再适应”全程的意义建构。为此,研究人员以2023年土耳其地震为语境,开展咨询师早期响应经验的现象学探究。
主要技术方法:研究人员采用准则目的性抽样(criterion purposive sampling),经土耳其国家教育部在职培训项目招募18名曾在震区(Malatya、Hatay、Kahramanmara?、Gaziantep、Osmaniye等)于震后第3至40天提供社会心理支持的在校心理咨询师(12女6男,30–49岁,从业7–25年,14名学士、4名硕士)。于2023年11—12月由第三作者实施半结构化面对面访谈(20–40分钟,录音逐字转录),依现象学访谈原则设五条开放题加追问;数据分析采用MaxQDA 2022管理文本,按Braun与Clarke主题分析(thematic analysis)流程做归纳式编码、团队比对、共识提炼,最终形成五主题目十七子目。
研究结果:
3.1 道德使命与职业召唤(Moral imperatives and professional calling in disaster response)
3.1.1 伦理–人道责任:访谈显示咨询师将赴场决策描述为“不得不做”而非单纯选择,受强烈道德义务驱动。
3.1.2 职业责任与发展:赴场被视为在真实危机中检验EMDR(眼动脱敏再加工)等技术、践行职业身份的机会。
3.2 混乱灾害语境中的多层次挑战(Multilevel challenges in a chaotic disaster context)
3.2.1 身体与环境困苦:睡课桌拼接处、极寒、卫生恶化、断粮至分食婴儿饼干,咨询师自身处于类生存状态。
3.2.2 情绪负担与幸存者创伤暴露:直面丧亲儿童与躯体哀恸,需抑制即时情绪反应以维持功能。
3.2.3 早期响应阶段的专业不确定与角色模糊:入场前自我怀疑、现场无结构计划、遇高强度个案觉知“技能不足”而转介。
3.2.4 沟通障碍:叙利亚裔等移民儿童语言不通,致预设叙事活动失效,改用呼吸练习。
3.2.5 组织与协调挑战:无名牌无物资无对接,部际与NGO重叠干预同一儿童,靠个人即兴补位。
3.3 危机条件下维持职业功能(Sustaining professional functioning under crisis conditions)
3.3.1 集体支持与团队团结:夜间同泣同笑、跨市团队互填空缺,关系性应对为核心资源。
3.3.2 情绪自我调节与边界设定:自认“非超人”、承认可哭可受影响,平衡在场与限界。
3.3.3 专业技能向危机条件适配:以心理急救(Psychological First Aid,PFA)为轴,用听、正常化、奏saz、唱歌等简化干预替代常规心理治疗。
3.3.4 任务沉浸作为应对策略:连续四日不觉落座、伤而不觉痛,以运动屏蔽躯感与情绪超载。
3.4 撤场后影响:成长、痛苦与道德张力(Post-deployment impact: growth, distress, and moral tension)
3.4.1 个人与职业成长:“杯水车薪”隐喻下生价值感;现场观察力与创伤介入自信提升,获具身化职业知识档案。
3.4.2 撤场后应激反应:返程后哭发作、失眠、湿疹、膝踝淤伤显现,延迟性情绪与躯体释放。
3.4.3 内疚与道德痛苦:因需求仍在却离场而生“为何回来”之伦理挣扎。
3.5 灾害准备的系统性教训(Systemic lessons for disaster preparedness)
3.5.1 机构间协调与组织:需2–3小时定向、文化简报、共享指挥结构,勿让协调落至个人。
3.5.2 职业准备:心理韧性与自我监测(“我现在状态如何”)先于理论,PFA从A到Z熟稔。
3.5.3 资源与干预准备:预置背包材料包、分阶段PFA→创伤干预路径、增补舞动音乐活动。
讨论浓缩:研究人员指出,咨询师由道德–职业使命入场,随即撞入环境、情绪、角色、语言、组织五重挑战;其功能维持依赖关系性集体应对、边界调节、技能降维适配与任务沉浸,而沉浸恰延迟了情绪加工,致撤返后痛苦浮面——此与次级创伤应激(secondary traumatic stress)及延迟处理文献吻合。成长与内疚并存揭示“有限助人”下的伦理张力。系统层含义指向部际协调、PFA与创伤知情(trauma-informed)培训、预置资源三段式准备。局限含样本小且偏重重灾省、回顾性偏差、未分层经验/时序变量。本文发表于《European Journal of Psychotraumatology》,以前线提供者而非幸存者为主体,补足了大规模灾害中心理创伤学(psychotraumatology)对“功能如何被撑住又被撕裂”的过程性理解。
结论译文:本研究表明,咨询师在灾害语境中的经验反映一条由道德与职业使命、多层次挑战、适应性功能与响应后影响共同形塑的动态、过程导向轨迹。发现凸显脆弱性与韧性的共存,并强调需以创伤知情培训、协调系统、全面准备及强化的机构间协调与资源就绪,来支持咨询师并提升未来灾害中的社会心理干预。
相关新闻
生物通微信公众号
微信
新浪微博
  • 搜索
  • 国际
  • 国内
  • 人物
  • 产业
  • 热点
  • 科普

热点排行

    今日动态 | 人才市场 | 新技术专栏 | 中国科学人 | 云展台 | BioHot | 云讲堂直播 | 会展中心 | 特价专栏 | 技术快讯 | 免费试用

    版权所有 生物通

    Copyright© eBiotrade.com, All Rights Reserved

    联系信箱:

    粤ICP备09063491号