摘要
背景：类似发育性地形定向障碍的导航困难可能会影响人们的日常定向能力和空间信息处理能力。研究目的：我们探讨了8周的虚拟现实定向训练是否能够改善具有操作性定义的类似发育性地形定向障碍的大学生在实验室空间记忆任务中的表现，并分析相关的大脑皮层变化。方法：在一项随机对照试验中，96名学生被分配到虚拟现实定向训练组、虚拟现实运动组或对照组（每组n = 32人）。运动组每周进行两次训练，每次45分钟，持续8周，训练强度为中等水平（心率最大值的64%–76%）。在干预前后，所有参与者都完成了一项延迟视觉空间识别任务，用以评估与空间记忆相关的处理能力，同时通过功能性近红外光谱技术检测前额叶和感觉运动皮层的血流动力学变化。最终测试在最后一次训练后的48小时进行，没有在训练后立即进行评估。结果：与其他组相比，虚拟现实定向训练组在空间记忆任务的准确率和反应时间方面有更显著的提升。经过对八个感兴趣区域的BH-FDR校正后，发现右侧初级运动皮层和左侧额极区域在任务相关激活方面出现了与训练相关的降低。在虚拟现实定向训练组中，左侧眶额皮层的激活程度从训练前到训练后的变化与空间记忆任务准确率的变化呈负相关，皮尔逊r(30) = ?0.819，95%置信区间为[?0.908, ?0.658]，p值小于0.001，R2值为0.670；即使经过对八个感兴趣区域的BH-FDR校正后，这种关联仍然显著（调整后的p值小于0.001）。结论：虚拟现实定向训练提升了大学生在实验室空间记忆任务中的表现，同时减少了与任务相关的大脑皮层活动。左侧眶额皮层激活程度的更大降低与准确率的更高提升相关，这表明左侧眶额皮层的激活变化是训练带来的空间记忆提升的神经学依据。
