《Supportive Care in Cancer》：Mobile apps for cancer patient education: a technology foresight analysis
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**目的** 识别并分类App Store和Google Play中面向成人癌症患者教育的免费移动应用程序。
**方法** 开展了一项技术预见（Technology Foresight）研究，分为四个阶段（准备、预探索、探索和后期探索）。使用术语“c
**目的** 识别并分类App Store和Google Play中面向成人癌症患者教育的免费移动应用程序。
**方法** 开展了一项技术预见（Technology Foresight）研究，分为四个阶段（准备、预探索、探索和后期探索）。使用术语“cancer”和“oncology”在两个商店中进行搜索。纳入以英语、西班牙语或葡萄牙语提供、旨在教育成年癌症患者的免费应用程序。质量根据改编自应用程序评分系统（Applications Scoring System）的量表进行评估。
**结果** 共识别出848个应用程序。筛选后，32个符合纳入标准。大多数属于“医学”类别（n=21），在App Store中可用（n=25），发布于2017年至2024年之间，2024年达到峰值（n=14）。内容最常涉及乳腺癌。仅有9个应用程序获得了最高的应用程序综合性评分，7个引用了科学文献。大多数需要互联网连接（n=28）且易于导航（n=29），而专业验证和离线资源有限。总体质量评分范围为5至10，中位数为8（四分位数间距[IQR]：6–9）。
**结论** 尽管肿瘤学教育的数字解决方案迅速扩展，但相当一部分可用应用程序仍缺乏严谨的科学基础，并在数字可及性方面存在显著障碍。因此，开发并推广包容性、基于证据且经临床验证的数字工具，对于确保其在肿瘤学教育中的有效性、可靠性和公平采用至关重要。
### 论文解读文章
#### 研究背景
数字健康技术（Digital Health Technologies，DHT）在医疗领域的应用日益广泛，涵盖计算平台、软件、移动应用程序（apps）、可穿戴设备、人工智能（Artificial Intelligence，AI）和虚拟现实（Virtual Reality，VR）等。在肿瘤学中，DHT支持个性化治疗、症状监测、健康教育和患者沟通。智能手机和移动健康应用数量激增，研究表明，移动技术介导的干预措施可提升患者自我管理能力和参与度，减少焦虑。然而，现有应用在信息质量、科学证据来源、专业验证和数字可及性方面存在明显不足，且发展不均衡，可能加剧癌症护理中的不平等。针对这些问题，研究人员旨在系统识别并分类App Store和Google Play中面向成人癌症患者教育的免费移动应用，评估其质量和功能特征，为临床实践和未来开发提供依据。该论文发表于《Supportive Care in Cancer》。
#### 主要技术方法
研究人员采用技术预见（Technology Foresight）研究设计，分四个阶段（准备、预探索、探索、后期探索）进行。搜索在App Store和Google Play上进行，使用关键词“cancer”和“oncology”。纳入标准：免费、英语/西班牙语/葡萄牙语、面向成人癌症患者教育的应用程序。排除针对专业人员、儿童或仅限社交媒体互动的应用。质量评估采用改编自应用程序评分系统（Applications Scoring System）的量表，评估11个二元项目（0/1）和1个综合性评分（0–3），总分0–16。数据提取包括名称、开发者、类别、主题、语言、发布年份等。描述性分析以中位数和四分位数间距（IQR）呈现结果。
#### 研究结果
**应用筛选与特征**
共识别848个应用，最终纳入32个。其中25个在App Store可用，7个在Google Play可用（1个两者皆有）。发布年份分布为2017–2024年，2024年占14个（45.16%）。大多数应用归类为“医学”（n=21）和“健康与健身”（n=7）。主题聚焦乳腺癌（n=10），其余涉及多种癌症类型、治疗信息、毒性管理、自我护理和社会支持。
**质量评估结果**
整体质量评分范围5–10，中位数8（IQR：6–9）。7个应用获最高分10分，10个应用得分≤6。综合性评分方面，9个应用获得满分3分，包含与医疗服务沟通（含聊天机器人）、症状记录日记和分享信息功能。其中7个应用引用了科学文献。20个应用提供了参考文献。
**功能特征与可及性**
3个应用含应用内购买，1个显示广告。28个应用需持续互联网连接。功能方面：10个有搜索字段，28个包含图片/图表，17个提供视频，25个具有特殊功能（技术支持/通知/闹钟），29个易于导航。专业验证和离线资源有限。
#### 讨论与结论
讨论指出，数字工具在肿瘤学中的发展迅速，但科学验证、文化适应和用户参与方面仍存在显著差距。乳腺癌针对应用占主导，反映全球对该疾病数字解决方案的关注。综合性评分高的应用具备互动功能，但多数应用缺乏交互渠道，可能影响用户依从性。参考文献引用不足，且大部分应用描述未提及专业验证或患者参与，与WHO建议相悖。可及性仍是主要障碍：28个应用依赖互联网，限制了基础设施薄弱地区的使用，可能加剧数字不平等。此外，功能特征如搜索机制、视觉资源、通知和警报对用户参与至关重要。研究强调，未来开发应注重科学验证、多学科合作、用户参与及数字公平性。
**研究结论翻译**
本研究识别、分类并分析了App Store
?和Google Play
?中面向成人癌症患者教育的免费移动应用。大多数应用自2021年起发布，内容主要集中于乳腺癌。评估还显示，并非所有应用都提供了支持其内容的参考文献，且大多数应用需互联网连接才能访问内容。这些发现凸显了通过更关注内容科学基础、可及性和数字公平性来加强癌症教育应用开发的机会。减少对持续互联网连接的依赖可能改善教育内容的获取，特别是在连接性有限或不稳定的环境中。应鼓励患者、护士、其他医疗保健专业人员、研究人员和用户体验专家参与这些技术的开发和评估，以推广临床相关、可及且以患者为中心的教育资源。未来研究应超越现有应用的特征描述，评估其可用性、用户体验、教育和临床有效性以及长期参与度。
