编辑推荐：
中文摘要：家庭犬对主人的类人依恋早已得到公认，然而这种犬-主人依恋如何随年龄发展变化仍是一个悬而未决的问题。研究人员采用陌生情境测验（Strange Situation Test, SST）检验了家庭犬（N=222）依恋行为的年龄相关变异及训练经历的影响。在三
中文摘要：家庭犬对主人的类人依恋早已得到公认，然而这种犬-主人依恋如何随年龄发展变化仍是一个悬而未决的问题。研究人员采用陌生情境测验（Strange Situation Test, SST）检验了家庭犬（N=222）依恋行为的年龄相关变异及训练经历的影响。在三个年龄组（幼犬-青少年期、成年期和老年期）中，依据三个行为因子对犬进行评分：对主人的依恋、陌生情境中的焦虑感以及对友善陌生人的接纳度。基于三种基本行为，6月龄以下的幼犬已表现出对主人的依恋行为。在幼犬-青少年期（2.8–12月龄），年龄与三个因子均无关联。在成年犬（1–7岁）中，年龄与接纳度评分呈正相关。在老年犬（≥7岁）中，依恋评分随年龄增长而升高。训练经历影响成年期的行为：训练经历较多的犬获得更低的依恋评分、更高的接纳度评分和更低的焦虑评分。进一步分析表明，训练与较低依恋之间的关联由较低的焦虑水平所中介，这可能表明在高度训练的犬中，SST情境下的依恋系统激活不足。研究结果显示出犬与主人之间的依恋发展较早，在成年期保持相当稳定，并在生命后期随着犬对人类照护的依赖日益增加而变得更加明显。这一模式与在老年人中观察到的对依恋对象依赖增强的现象相似，凸显了家庭犬作为研究衰老如何影响依恋的独特模型。
论文解读：犬-人依恋的年龄动态及相关因素——基于陌生情境测验的大样本研究
在人类发展心理学中，依恋（attachment）是一种基于依赖关系的非对称社会情感纽带，对许多哺乳动物的生存与发展至关重要。在非人动物中，依恋通常指母婴关系，并随幼体独立而减弱。然而，家犬（Canis familiaris）能够在成年期与人类主人形成并维持跨物种依恋，这种能力使其在依恋研究中占据独特地位。尽管家庭犬对主人的类人依恋早已得到公认，但这一关系如何随年龄增长而发展变化，至今缺乏系统性认识。以往研究大多使用陌生情境测验（Strange Situation Test, SST）评估犬-主人依恋，但不同研究在程序、行为编码和分析方法上存在差异，导致结果难以直接比较。例如，有研究报告1–10岁犬的依恋与年龄无显著相关；也有研究发现7岁以上老年犬表现出更多身体接触寻求、对陌生人兴趣降低等细微差异；另有研究提示依恋评分与年龄呈负相关趋势，而接纳陌生人程度与年龄正相关。这些矛盾结果可能源于样本量有限、年龄范围模糊或分析方法未能区分不同行为指向。此外，训练经历已被证实能影响犬的多种行为，如恐惧/焦虑相关行为、问题解决、自我控制及与人合作等，但其对犬-主人依恋是否具有直接影响，迄今尚未被系统探究。基于上述问题，研究人员开展了一项大规模横断面研究，旨在系统考察年龄相关变化及训练经历对犬-主人依恋的影响。
研究人员招募了222只家庭犬，年龄范围为2.8月龄至14.9岁，涵盖61个品种及50只混血犬。所有犬均接受标准化的SST测试，该测试包含六个各持续两分钟的情景，通过主人与陌生人的进出组合，激活犬的依恋系统。行为编码依据38项相关行为发生情况，分别评分为三个因子：对主人的依恋（attachment）、陌生情境引发的焦虑（anxiety）以及对友善陌生人的接纳（acceptance）。为考察幼犬是否已出现依恋特异性偏好，研究人员对34只≤6月龄的幼犬，比较其在门边守候、问候和跟随三种行为上对主人与陌生人的差异。统计分析方面，首先对全年龄段（N=222）数据拟合分段回归模型，发现非线性模型不优于线性模型，因此按年龄组分别构建beta回归模型：幼犬-青少年期（<12月龄，N=73）、成年犬（1–7岁，N=66）和老年犬（≥7岁，N=83）。成年犬模型中额外纳入训练经历作为自变量，训练经历分为“无/基础”组与“高级”组。此外，研究人员采用结构方程模型（structural equation model, SEM）检验成年犬中三个行为因子、年龄与训练水平之间的中介关系。
研究结果显示：在幼犬特异性分析中，34只≤6月龄幼犬在三个依恋相关行为中的两个表现出显著的主人导向偏好：相比陌生人，幼犬更可能跟随离开的主人（p=0.007），并在主人不在场时守候在门边（p<0.001）；问候行为的差异仅呈趋势（p=0.077）。这表明幼犬在与主人共同生活数月后，已初步形成依恋特异性行为模式，但部分情境中其泛化的社交开放性可能削弱对主人偏好的表达。在幼犬-青少年期组（<12月龄），年龄与依恋、焦虑和接纳三个因子均无显著关联，说明该阶段依恋水平相对稳定。在成年犬组（1–7岁），年龄与依恋、焦虑无显著相关，但与接纳度呈显著正相关（β±SE=0.011±0.005, p=0.018），表明成年犬随年龄增长对陌生人的接纳程度增加。训练经历对成年犬三个因子均有显著影响：高级训练组犬的依恋评分更低（β±SE=?0.635±0.262, p=0.015）、焦虑评分更低（β±SE=?0.697±0.254, p=0.006），而接纳评分更高（β±SE=0.409±0.179, p=0.022）。中介分析进一步揭示，训练经历与较低依恋之间的负向关联并非直接效应，而是通过焦虑水平起中介作用：高级训练组犬在SST中表现出较低焦虑，而低焦虑进而与较低依恋评分相关联。这一模式符合SST的理论框架——该测验通过中等程度应激激活依恋系统，若高度训练犬将测试情境感知为较低应激或新颖性，则依恋行为可能不被充分激活。在老年犬组（≥7岁），年龄与依恋评分呈显著正相关（β±SE=0.008±0.003, p=0.013），而与焦虑和接纳无显著关联。这表明随着老年犬身体和认知功能衰退、独立性下降，它们对主人的依恋行为表达增强，反映其对照护依赖程度的增加。
讨论部分指出，犬-主人依恋在生命早期快速形成，成年期保持相对稳定，并在老年期随依赖增强而更加突出。这一轨迹与人类衰老过程中依恋对象重新指向照护者的现象具有功能相似性。训练经历作为重要经验因素，可通过降低应激反应间接影响依恋行为表达，说明SST测量结果反映的不仅是依恋关系的强弱，还取决于测试时依恋系统的激活状态。因此，解释SST得分时需要充分考虑犬的背景经验。研究人员强调，SST仍是评估犬-主人依恋最有效、最广泛使用的工具之一，但其结果不一定能在个体水平上精细反映关系的细微差别。未来研究应区分不同类型训练对应激调节和依恋表达的影响，并结合皮质醇（cortisol）、心率变异性（heart rate variability）等生理指标直接评估训练经历如何缓解SST诱导的应激。研究结论部分可翻译为：本研究表明，犬-主人依恋在功能上类似人类依恋：它在相对较短的同居期后即可在生命早期被检测到，在成年期基本保持稳定，并在老年犬中表达得更加强烈，表明在高龄阶段犬对主人的依赖性更强。同时，SST中的依恋行为也受经验差异调节；在成年犬中，高级训练与更高的接纳度、更低的焦虑以及随之而来的较低可观察依恋行为相关，这揭示了该范式的重要解释局限。这些发现既凸显了犬-主人依恋的发展可塑性，也强调了应在犬的经历背景下解读SST依恋指标。通过为自然衰老伴侣动物的依恋提供生命全程视角，该研究为日益增长的关于衰老与社会行为的比较与转化研究做出了贡献。本研究发表在《GeroScience》。
