综述：针对青少年进食障碍心理风险因素的基于中学的普遍性干预措施有效性：系统综述

《Journal of Eating Disorders》：Effectiveness of universal secondary school-based interventions addressing the psychological risk factors of eating disorders in adolescents: a systematic review

　　

摘要

目的

旨在评估针对核心进食障碍（ED）心理病理及至少一种其他心理风险因素的普遍性中学干预措施的有效性。

方法

于 2025 年 3 月对数据库进行了系统检索，包括 Scopus、CINAHL、Embase、PsycINFO、MEDLINE 和 Google Scholar。符合条件的随机对照试验（RCTs）报告了在 11–18 岁非临床青少年中，针对体重、体型或饮食问题以及另一种心理风险因素的普遍性中学干预措施后的定量结果（例如，ED 心理病理、身体不满、节食行为）。结果以叙述方式综合，并使用 Cochrane 偏倚风险（RoB-2）工具评估研究质量。

结果

纳入了 17 项 RCTs。其中 11 项研究在欧洲进行，大多数参与者为女性且处于青春期中期。总体而言，大多数普遍性学校 ED 干预措施在 ED 症状或幸福感方面产生了一些即时改善，但效果通常较小，且在随访中很少持续。BMI 无显著变化。然而，高偏倚风险限制了结论的可信度。

讨论

这些改善是短期的，且效果大多较小。未来研究将受益于采用主动对照组和更长的随访时间。虽然核心 ED 心理病理以及身体形象不满、节食、自尊和社会媒体等风险因素似乎是在普遍性干预中应包含的一致因素，但仍需进一步了解在该人群中针对的最有效风险因素。