成年子女教育成就与老年父母功能健康的关联：跨国比较

《The Journals of Gerontology: Series A》：Cross-National Comparison of the Association between Adult Child Educational Attainment and Older Parents’ Functional Health

　　**摘要****背景**越来越多的证据表明，成年子女的教育对老年父母的健康具有保护作用，包括降低其日常生活活动（ADL）和工具性日常生活活动（IADL）困难的风险。然而，由于代际转移、家庭动态和其他因素在不同国家存在背景差异，这种关联在不同国家间是否存在差异尚知之甚少。本研究利用可比较的人口统计数据集，考察了不同国家中成年子女教育与父母功能健康结果之间的关系。**方法**我们使用了通过全球老龄化数据门户获取的七项基于人群的研究的协调数据。分析样本包括来自24个国家的88,683名60岁及以上的成年人。在控制受访者自身教育程度和其他人口社会学特征的情况下，我们估计并元分析了成年子女教育与受访者（父母）基本和工具性日常生活活动（ADL和IADL）困难之间的关联。我们还考察了父母和子女人口统计学特征（如父母性别、子女性别）之间的异质性。**结果**在所有研究中，成年子女平均每增加一年教育年限，与基本日常生活活动困难风险降低3%相关（95%置信区间[CI]：0.95，0.98），与工具性日常生活活动困难风险降低3%相关（95%置信区间：0.95，0.98）。统计异质性似乎主要由一项研究引起（包含该研究时I2=78.94%，排除时I2=0.04%）。结果表明人口统计学亚组之间的异质性有限。**结论**成年子女较高的教育水平对父母晚年基本和工具性日常生活活动困难所具有的"向上"代际益处，似乎在全球范围内的多种背景下具有相对一致性。需要进一步研究以揭示驱动这些跨国关联的机制。**关键词**：成年子女教育；跨国比较；晚年基本和工具性日常生活活动困难