偏见预备、种族-民族社会化胜任力与拉丁裔青少年心理健康

《Journal of Research on Adolescence》：Preparation for bias, racial-ethnic socialization competency, and Latinx adolescent mental health

　　

摘要

尽管父母传递的偏见预备信息在理论上应当保护青少年免受歧视的伤害性影响，但这些信息却与拉丁裔青少年的心理健康问题相关联。研究者提出，父母的种族-民族社会化（racial-ethnic socialization，RES）胜任力或许可以解释这一矛盾。本研究考察了RES胜任力（信心、技能、压力）是否调节了父母偏见预备与青少年心理健康症状（内化症状与外化症状）之间的关系。研究对象为210名拉丁裔父母（N = 210，M_年龄 = 42.63，SD = 8.68，56%为女性），其子女年龄在10至18岁之间。所有参与者均完成了在线问卷调查。大多数父母出生于美国（71%），并在家中使用英语（76%）。主效应结果显示，RES信心与父母报告的青少年精神病理症状呈负相关（内化症状：β = ?.07，p < .05；外化症状：β = ?.10，p < .01）。与研究假设一致，RES压力（一般压力、行动呼吁压力）调节了偏见预备与父母报告的青少年内化症状（RES一般压力：β = .09，p < .01；RES行动呼吁压力：β = .11，p < .01）及外化症状（RES一般压力：β = .08，p < .01；RES行动呼吁压力：β = .09，p < .01）之间的关系。上述发现强调了为那些在开展RES对话时承受较高压力的父母提供支持的重要性，同时也有必要借助拉丁裔家庭中已有的养育优势（即RES信心）来促进拉丁裔青少年的心理健康。

论文解读：拉丁裔父母偏见预备、种族-民族社会化胜任力与青少年心理健康的关系研究

**一、研究背景与问题提出**

种族-民族歧视带来的压力对拉丁裔青少年的心理健康具有显著的负面影响，具体表现为更高的自杀意念、内化症状（如焦虑、抑郁）与外化症状（如攻击、违纪行为）。为应对歧视的消极影响，父母通常会向子女传递不同类型的种族-民族社会化（Racial-Ethnic Socialization，RES）信息，以培养子女对其种族-民族群体的自豪感，并帮助他们应对歧视遭遇及其后续影响。RES信息主要包括文化社会化与文化偏见预备两类。在拉丁裔家庭研究中，已有文献多聚焦于文化社会化信息，而对偏见预备（Preparation for Bias）的考察相对不足。偏见预备指父母向青少年传递有关可能因种族或民族身份遭受不公平对待的信息，并提供应对策略。理论上，此类信息应保护青少年免受歧视伤害，但实证结果却与之相悖——偏见预备信息反而与拉丁裔青少年较差的心理健康状况相关。这种理论与实证之间的矛盾，促使研究者关注父母在传递信息时的心理状态与能力，即种族-民族社会化胜任力（RES Competency）。依据种族遭遇应对评估与社会化理论（Racial Encounter Coping Appraisal and Socialization Theory，RECAST），当父母在传递RES信息时感到自信、有技能且压力较低时，信息更可能被青少年有效接收与运用；反之，压力过大会干扰信息传递效果，甚至导致负面结果。因此，本研究旨在考察拉丁裔父母的RES胜任力（信心、技能、压力）是否调节偏见预备与青少年心理健康症状（内化与外化）之间的关系。

**二、研究设计与方法**

本研究数据来自一项关于RES信息的更大规模研究（包含800名黑人、拉丁裔、亚裔和白人父母），本分析采用其中的拉丁裔父母亚样本，共210名年龄在10至18岁青少年的拉丁裔父母（父母平均年龄42.63岁，SD = 8.68；56%为女性；家庭年收入中位数为75,000至99,000美元；71%出生于美国，76%在家使用英语）。参与者于2020年秋季通过Qualtrics研究样本库招募，完成约30分钟的在线问卷。研究采用多元调节回归分析，分别检验RES信心、技能、一般压力、行动呼吁压力四个分量表的调节效应，并控制父母年龄、教育水平和代际地位。青少年心理健康症状由父母通过简明问题监测量表报告。敏感性分析进一步将父母歧视经历纳入协变量，以检验结果的稳健性。

**三、主要研究结果**

**3.1 主效应：偏见预备频率与RES胜任力各维度的直接关联**

结果表明，偏见预备频率在所有模型中均与青少年内化症状和外化症状呈显著正相关，即父母传递偏见预备信息越频繁，青少年报告的心理健康问题越多。RES信心与内化症状（β = ?.07，p < .05）和外化症状（β = ?.10，p < .01）均呈显著负相关，表明父母的RES信心越高，青少年的心理健康症状越少。RES技能与心理健康结果无显著关联。RES一般压力与内化症状（β = .10，p < .01）和外化症状（β = .12，p < .01）均呈显著正相关；RES行动呼吁压力同样与内化症状（β = .10，p < .01）和外化症状（β = .11，p < .01）呈显著正相关。控制变量中，父母年龄与青少年心理健康结果在所有模型中呈显著负相关。

**3.2 调节效应：RES压力对偏见预备与心理健康关系的强化作用**

RES一般压力显著调节了偏见预备与青少年内化症状（β = .09，p < .01）及外化症状（β = .08，p < .01）之间的关系。简单斜率分析显示，当RES一般压力处于均值或高于均值一个标准差时，偏见预备与心理健康症状之间的正相关关系显著增强。Johnson-Neyman显著性区域分析表明，RES一般压力高于?0.86时，偏见预备与内化症状的关联显著；高于?0.99时，偏见预备与外化症状的关联显著。

RES行动呼吁压力同样显著调节了偏见预备与内化症状（β = .11，p < .01）及外化症状（β = .09，p < .01）之间的关系。当RES行动呼吁压力处于均值或高于均值一个标准差时，偏见预备频率越高，青少年内化和外化症状越明显。Johnson-Neyman分析显示，RES行动呼吁压力高于?0.66时，偏见预备与内化症状关联显著；高于?0.80时，偏见预备与外化症状关联显著。

**3.3 敏感性分析：纳入父母歧视经历后的结果**

在将父母终生歧视经历纳入模型后，歧视经历本身与青少年内化和外化症状呈显著正相关，而上述所有交互效应依然成立。这一结果表明，偏见预备信息与RES压力对青少年心理健康的影响独立于父母自身的歧视经历，两种因素各自对青少年心理健康产生重要且独立的贡献。

**四、讨论与结论**

本研究表明，父母在传递RES信息时的压力水平是理解偏见预备与拉丁裔青少年心理健康之间矛盾关系的关键。当父母在开展有关歧视的对话时感到压力（无论是关于情绪表达的一般压力，还是关于教导子女应对歧视的行动呼吁压力），偏见预备信息频率越高，青少年的心理健康问题越严重。这提示了一条压力通路：父母的压力会加剧偏见预备信息对青少年心理健康的负面影响。与之相对，父母的RES信心虽然不调节偏见预备与心理健康的关系，但直接与青少年的较低心理健康症状相关，揭示了胜任力通路的独立保护作用。RES技能在本研究中未显示出显著效应，这可能意味着“相信自己能做好”比“准备好去做”对青少年心理健康更为重要。研究结果对干预实践具有启示意义，在面向拉丁裔家庭的种族社会化干预中，应侧重降低父母在RES对话中的压力，同时增强其RES信心，借助家庭已有的优势促进青少年心理韧性。本研究的局限包括横断设计、以父母报告为主、样本以美国出生且教育经济水平较高的拉丁裔父母为主，结果推广需谨慎。总体而言，该研究发表于《Journal of Research on Adolescence》，为理解拉丁裔家庭中RES过程提供了重要的实证依据，强调了从父母胜任力视角出发支持青少年心理健康的必要性与可行性。