摘要
新冠后症状通常包含认知方面的抱怨，但在大样本年轻人群中关于客观认知表现的证据仍然有限。本研究考察了大学生自我报告的新冠后后果与客观认知表现之间的关联，特别关注急性期COVID-19严重程度。样本包括7482名17至23岁的学生：3945人报告此前未感染COVID-19，1676人报告曾感染COVID-19但无新冠后后果，1861人报告曾感染COVID-19且有新冠后后果。采用科西方块敲击测试（CTB）评估视空间工作记忆，采用四选反应时任务中的准确率和平均正确反应潜伏期评估选择反应表现。分析中控制了年龄、性别和按大学的聚类效应；在既往感染者中，模型还额外调整了对急性期COVID-19严重程度的感知。主要调整后分析中，CTB纳入7117名参与者，经清洗后的选择反应准确率和潜伏期分析纳入6361名参与者。在三组分析中，报告有新冠后后果的学生CTB得分略低于此前未感染COVID-19的学生（B = ?0.146，95% CI [?0.277, ?0.015]，p = 0.029），但效应量较小，且在序数敏感性模型中并不完全稳健（OR = 0.91，95% CI [0.82, 1.00]，p = 0.052）。在新冠后后果组中，未观察到选择反应准确率的下降或反应潜伏期的显著减慢。在既往感染者中，新冠后后果与CTB表现（B = ?0.149，95% CI [?0.311, 0.013]，p = 0.071）、选择反应准确率（OR = 0.80，95% CI [0.60, 1.07]，p = 0.126）或反应潜伏期（?0.79%，95% CI [?2.06%, 0.49%]，p = 0.224）均无显著关联，该结果是在调整了急性期严重程度、年龄和性别后得出的；这些关联在假发现率校正后均未保持显著性。急性期COVID-19严重程度同样与认知结果无显著关联。总体而言，在这群年轻的大学学生样本中，自我报告的新冠后后果至多与客观认知表现中较小且取决于具体测量指标的差异相关。在考虑到急性期疾病严重程度和人口学因素后，研究结果不支持自我报告的新冠后后果与广泛存在的客观认知缺陷之间存在关联。
