NIL政策如何影响大学生运动员的福祉及其更广泛影响：一个多利益相关者视角

《INQUIRY: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing》：How Does NIL Policy Impact the Well-Being of College Athletes and Beyond: A Multi-Stakeholder Perspective

　　

摘要 本研究考察了美国大学生体育协会（NCAA）于2021年6月30日生效的名称、形象与肖像权（NIL）政策对甲级（Division I）大学生运动员心理福祉的多方面影响。该政策允许运动员通过其NIL合同赚取收入，创造了作为品牌大使的新角色，并增加了社交媒体的商业使用。然而，这种扩大的自由可能加剧现有的心理健康挑战——包括焦虑、压力和倦怠——这些挑战源于体育和学业承诺。 方法 本研究采用对14名甲级（Division I）大学生运动员的半结构化访谈，并以社会认同转换模型（SIMOT）为理论基础，考察了运动员如何应对三重身份（学生、运动员、影响者），NIL相关压力得以体验的关系环境，以及机构支持在塑造福祉结果中的作用。 结果 研究发现，NIL既是一种动力来源，也是心理压力的触发因素，主要通过社交媒体需求、NIL机会的不平等获取以及不一致的机构支持来调节。 结论 与大学生运动员合作的运动心理学家和咨询师应关注NIL相关压力源，将其作为身份压力、角色过载和社交媒体焦虑的一个独特且当代的来源，对此群体的临床评估应包括关于NIL参与度、社交媒体管理负担以及与队友相比感知不平等的问题。在机构层面，体育部门应将心理健康素养纳入NIL定向计划，确保运动员能够识别压力反应并在困扰升级为更严重的心理问题之前寻求支持。值得注意的是，有必要重申本研究结果仅反映甲级（Division I）运动员的经历，强烈建议对其他竞赛级别进行研究。

《INQUIRY: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing》论文解读：NIL政策下大学生运动员的心理福祉——基于多利益相关者视角的质性研究

一、研究背景与问题提出

美国大学生体育协会（NCAA）于2021年6月30日正式实施名称、形象与肖像权（NIL）政策，允许大学生运动员在保持NCAA参赛资格的同时，通过社交媒体平台将其个人形象商业化并获取收益。这一政策被视为大学体育领域的重大变革，显著扩展了运动员的财务自主权。然而，在此之前，大学生运动员的心理健康问题已相当复杂：既要应对学业、社交和个人生活等多方面压力，又面临着高于普通学生的抑郁、焦虑和进食障碍风险。NIL政策的实施，在运动员原有的“学生-运动员”双重身份之上，又叠加了“影响者”这一第三重身份，同时带来了全新的角色负荷和关系动态。运动员现在需要同时兼顾学业、竞技表现、个人品牌建设和自我关怀，社交媒体成为不可或缺却又负担沉重的品牌工具。此外，NIL带来的商业收益在同队队员间可能存在显著差异，这可能导致比较、嫉妒和不和；运动员与机构之间也产生了关于品牌代表和合规性的新期望；与受众的互动则因为曝光度增加而引入新的心理脆弱性。国际运动员因现行NCAA规定被排除在NIL参与之外，构成了特定的公平性问题。在此背景下，现有研究多集中于NIL政策、社交媒体参与和新兴挑战之间的相互作用，但对运动员心理福祉及更广泛校园氛围的影响尚缺乏深入探索。为此，研究人员开展此项研究，旨在通过社会认同转换模型（SIMOT）的视角，考察NIL政策及变化的校园氛围如何影响甲级（Division I）大学生运动员的心理福祉，为管理人员、教练和支持人员提供参考。

二、研究设计与核心方法

该研究采用了质性研究方法，具体为半结构化的一对一访谈。研究对象为14名来自已实施NIL政策的甲级（Division I）大学、年龄在18岁及以上的现役或前大学生运动员，其中男性6名，女性8名，平均年龄22岁，涵盖篮球、跳水、游泳、啦啦队、越野、田径、排球、橄榄球和高尔夫等多个运动项目。访谈通过Zoom视频会议进行，每次约40至60分钟，并在转录后通过成员核查确认数据的准确性。数据收集自2022年7月开始，直至达到数据饱和。研究人员采用系统归纳分析法，借鉴Strauss和Corbin的框架，通过开放式编码、主轴编码和选择性编码三个阶段对访谈数据进行主题提炼。

三、主要研究结果

3.1 对NIL政策的总体印象

通过访谈分析，研究人员发现参与者对NIL政策的态度呈现二元性。一方面，许多运动员将其视为实现财务独立和个人品牌发展的前所未有的机会，态度乐观；另一方面，也有运动员表达了怀疑和谨慎，担心其带来负担。例如，有运动员表示虽然可以接受品牌赞助，但感觉会带来很多负担；而另一些运动员则认为这是极好的机会。此外，运动员还观察到了因NIL机会差异而引发的转学行为。更为关键的是，参与者普遍关注公平性问题，认为NIL收益明显偏向于知名度更高的运动项目或运动员个人，这可能破坏团队平衡，加剧不同项目间的差距。这些结构性不平等的感知，叠加于学业、竞技和新兴商业活动的平衡压力之上，无论运动员个人对NIL持何种态度，都预示着额外的压力。

3.2 NIL政策下的心理福祉

基于参与者对压力、动力、身份认同和应对方式的描述，该主题涵盖三个子主题：学业与竞技压力、NIL作为动力来源、以及社交媒体相关的心理负担。研究发现，学业压力、竞技表现期望和个人生活平衡是参与者最主要的福祉压力源，这是早于NIL参与便存在的基线角色压力。同时，NIL政策对部分运动员也起到了激励作用，有的参与者表示虽然需要投入更多精力，但这并非心理负担，而是有目的性的投入。然而，其他运动员则对维持公共社交媒体形象的压力和公众审视的恐惧表达了明确的保留态度。这表明运动员体验NIL相关需求的方式存在显著的个体差异，有人视其为动力，有人则视其为积极回避的额外压力源。

3.3 社交媒体对福祉的影响

研究揭示了社交媒体在塑造运动员福祉中的复杂作用，包含三个子主题：真实性作为保护性策略、积极内容选择、以及社交媒体曝光的负面影响。运动员普遍将保持真实性作为优先策略，意识到构建不真实人设的心理风险，并在NIL合作中坚持使用真实产品。在此基础上，运动员还会刻意选择发布与运动相关的正面内容，作为平台管理策略和印象管理手段。然而，即便采取了这些保护性策略，负面评论和网络霸凌仍然是持续存在的重要担忧。尽管有运动员表现出坚韧的应对方式，但这反映出运动员必须建立心理盔甲来应对公众曝光，而这种需求在NIL扩大其数字存在之前几乎是缺失的。研究发现，体育部门提供的专业辅导和咨询服务的充足性有待考量。

3.4 行政支持与机构指导

该主题探讨了学术机构和体育部门提供的支持结构及信息资源。研究发现，体育部门和机构人员是运动员福祉的关键资源，包括专业治疗师、每周健康检查和学术顾问。在NIL事务方面，配备合同解读专家的部门能使运动员做出更明智的决策。教练也扮演了支持性角色。然而，调查发现，机构在提供服务的同时，也设定了品牌代表和合规性的期望。获得强有力NIL指导的运动员，其感受到的模糊性和压力水平低于缺乏结构化支持的同侪，凸显了主动的机构沟通在缓解NIL相关心理负担中的重要性。

3.5 关系动态与校园文化

研究显示，NIL政策重塑了大学体育环境中的关键关系。在队友之间，凝聚力和相互支持是重要的保护因素，运动员能从中获得心理支持。但同时，NIL相关的不平等获取也引入了新的关系紧张，特别是在高曝光度项目与低商业可见度项目的运动员之间。更广泛的学术社区，包括教授和其他学生，对运动员紧张的日程表现出了适应性和支持性，这种校园文化有助于运动员平衡学业和体育追求。

四、讨论与结论

研究通过SIMOT视角，推进了现有学术成果。核心贡献在于证明了NIL政策构成了一次重大的身份转换，重塑了运动员在多个社会角色中的自我概念，“学生-运动员-影响者”三重身份的出现是大学体育角色期望的重组。社交媒体相关压力与身份采纳中的情境障碍相对应，高社交媒体负担与高角色冲突相关，而战略性使用社交媒体的运动员则表现出成功的身份整合。NIL政策并非孤立作用于运动员，它同时重塑了队友间、运动员与机构间、运动员与受众间的三种关系情境。行政支持是关键的调节因素。

研究结论：运动心理学家和咨询师应关注NIL相关压力源，将其作为身份压力、角色过载和社交媒体焦虑的独特当代来源，临床评估应包含NIL参与、社交媒体管理负担及队友间不平等感知等问题。机构层面应将心理健康素养纳入NIL定向计划，确保运动员在困扰升级前能识别压力反应并寻求支持。值得注意的是，研究结果仅反映甲级（Division I）运动员经历，对其他竞赛级别的研究被强烈建议。