土耳其版儿童数学兴趣量表及其与家长数学参与度的关系

《BMC Psychology》：Turkish adaptation of the children’s numeracy interest scale and its relationship with parental math involvement

　　

摘要

背景

儿童对数字的兴趣越来越被认为是一个重要的早期数学发展的情感维度。然而，据我所知，目前还没有实证研究直接探讨过土耳其地区父母数学参与度与儿童数字兴趣之间的关联，也没有经过验证的土耳其语工具来评估这一概念。本研究旨在将“儿童数字兴趣量表”（Children’s Numeracy Interest Scale）适配成土耳其语版本，并探究父母的数学参与度是否能够预测儿童的数字兴趣。

方法

本研究包含两项研究。第一项研究专注于将“儿童数字兴趣量表”进行土耳其语适配，并通过探索性因素分析和Confirmatory因素分析来评估其心理测量属性。第二项研究则考察了父母整体的数学参与度及其各个方面是否能够预测学龄前儿童的数字兴趣。所提出的模型通过结构方程建模（structural equation modeling）进行了检验，同时纳入了相关的儿童和家庭特征作为控制变量。

结果

土耳其语版本的“儿童数字兴趣量表”显示出一个单因素结构，具有良好的信度（可靠性）和可接受的模型拟合度。父母的数学参与度与儿童的数字兴趣呈正相关，并且在结构模型中是一个显著的正面预测因子。当同时考虑父母数学参与度的各个方面时，仅“数字与运算”（Numbers and Operations）这一领域被证实为显著的正面预测因子。在控制变量中，儿童年龄也是儿童数字兴趣的显著正面预测因素。

背景

儿童对数字的兴趣越来越被认为是一个重要的早期数学发展的情感维度。然而，据我所知，目前还没有实证研究直接探讨过土耳其地区父母数学参与度与儿童数字兴趣之间的关联，也没有经过验证的土耳其语工具来评估这一概念。本研究旨在将“儿童数字兴趣量表”适配成土耳其语版本，并探究父母的数学参与度是否能够预测儿童的数字兴趣。

方法

本研究包含两项研究。第一项研究专注于将“儿童数字兴趣量表”进行土耳其语适配，并通过探索性因素分析和Confirmatory因素分析来评估其心理测量属性。第二项研究则考察了父母整体的数学参与度及其各个方面是否能够预测学龄前儿童的数字兴趣。所提出的模型通过结构方程建模（structural equation modeling）进行了检验，同时纳入了相关的儿童和家庭特征作为控制变量。

结果

土耳其语版本的“儿童数字兴趣量表”显示出一个单因素结构，具有良好的信度（可靠性）和可接受的模型拟合度。父母的数学参与度与儿童的数字兴趣呈正相关，并且在结构模型中是一个显著的正面预测因子。当同时考虑父母数学参与度的各个方面时，仅“数字与运算”（Numbers and Operations）这一领域被证实为显著的正面预测因子。在控制变量中，儿童年龄也是儿童数字兴趣的显著正面预测因素。