从分家到出席：一项关于数字干预对离婚家庭儿童上学出勤率影响的随机对照试验研究

《BMC Public Health》：From break-up to show-up: a randomized controlled trial study examining the effects of a digital intervention on school attendance among children in divorced families

　　

摘要

背景

父母离婚会增加学校出勤问题（SAPs）的风险。尽管这一风险已得到充分证实，但此前没有任何干预措施将学校出勤作为离婚家庭中的一项主要结局指标。

方法

本随机对照试验评估了SES NXT——一种面向经历父母离婚的3至17岁青少年的简短、全数字化、按年龄调整的干预方案。共467个家庭（649名6至17岁的学龄青少年）被随机分配至SES NXT组或等待名单（WL）对照组，并在基线（T1）、4周（T2）和12周（T3）进行测评。

结果

在整个12周期间，干预组青少年的缺课天数约为对照组的一半（3.4天 vs. 6.6天），部分缺席次数也较少（6.1次 vs. 11.6次），分别减少了约49%和47%。显著的组别×时间效应表明，这些差异在整个研究期间逐渐显现。在T3时，干预组中达到SAP阈值（>10%缺席）的青少年比例显著低于对照组（15.9% vs. 55.7%）。干预组青少年还报告了显著更强的上学和在校就学的轻松感（Cohen's d = 0.79）。

结论

一种简短、可扩展、低门槛的数字化干预方案可以显著减少离婚家庭青少年中的缺课现象和SAP患病率。

临床试验编号

ClinicalTrials.gov，NCT05760820，2023年3月3日注册。https://clinicaltrials.gov/study/NCT05760820。