《儿童行为评估系统 - 第三版 - 儿童版》中文版的信度与效度

《BMC Psychology》：Reliability and validity of the Chinese version of the behavior assessment system for children–third edition–child

　　

摘要

背景

对中国语境下的儿童行为评测量表第三版-儿童版（BASC-3-C）进行跨文化适应与修订，并检验其信度与效度。

方法

量表由发展心理学专家指导下的心理学研究生翻译，形成初步版本。经过试测并根据反馈进一步修订后，建立了BASC-3-C的最终中文版，包括适用于6至11岁儿童的自我报告量表、家长评定量表和教师评定量表。研究采用基于中国行政区划的分层抽样，覆盖7大地理区域和25个省份。共选取600名儿童，按年龄、性别及父母受教育程度进行均衡分配，并匹配相应的家长和教师样本。为评估已知组别效度，另招募独立临床样本（N = 60）。研究检验了内部一致性，采用验证性因素分析（CFA）检验结构效度，并使用Welch's方差分析和Games-Howell事后检验评估已知组别效度。

结果

BASC-3-C中文版表现出良好的内部一致性，各版本及总表的Cronbach's α系数范围为0.75至0.96。验证性因素分析支持了该量表的结构效度，各维度的模型拟合指数均处于可接受范围（CFI = 0.91–0.97，TLI = 0.91–0.97，RMSEA = 0.03–0.08）。因子结构总体与BASC-3-C原版的理论框架一致。在SRP-C、PRS-C和TRS-C总表中均观察到显著的组间差异（ps < 0.05）。

结论

本研究结果为中文版BASC-3-C提供了初步的测量学支持，表明其有潜力成为评估6至11岁中国儿童问题行为与适应性行为的可靠、有效的多来源评估工具。