童年心理虐待与大学生网络霸凌相关网络攻击行为的关联：主观幸福感的中介作用及情绪描述困难的交互效应

《Scientific Reports》：The longitudinal relationship between childhood psychological maltreatment and the university student cyberbullying related online aggression

　　

摘要

与网络霸凌相关的网络攻击行为是大学生中重要的在线人际问题。以往研究表明，童年期的心理虐待与后续的攻击行为及适应不良的在线行为有关联，但通过当前整体幸福感产生的可能间接关联，以及涉及情绪描述困难的探索性直接路径交互，均需谨慎检验。本研究考察了回顾性报告的童年心理虐待与网络霸凌相关网络攻击行为之间的关联，包括通过主观幸福感产生的统计间接关联。本研究通过课程班级进行便利性集群招募，在中国南方、西南及中部地区的六所合作大学的大学生中开展了两波前瞻性调查。第一波调查于2025年6月进行，收集了16岁之前童年心理虐待的回顾性报告，以及当前的主观幸福感和情绪描述困难情况。第二波调查于2026年1月（约七个月后）进行，评估了过去六个月中与网络霸凌相关的网络攻击行为。最终保留2,019例有效匹配样本，平均年龄为18.97岁。使用SPSS和AMOS进行描述性统计、相关分析及包含探索性直接路径交互的观察变量中介模型。模型调整了性别、年龄、年级、独生子女状况、父亲教育水平和母亲教育水平。采用百分位自助法重采样（5,000次）估计间接效应及置信区间，并对探索性交互进行了HC3、有序Logistic回归和二分类Logistic回归敏感性检验。结果发现，童年心理虐待与网络霸凌相关网络攻击行为呈正相关（beta = 0.279，p < 0.001）。通过主观幸福感存在统计显著但幅度较小的间接关联，间接效应为0.020，百分位自助法95%置信区间为[0.003, 0.037]，占总效应的6.69%。在常规线性观察变量模型中，童年心理虐待与情绪描述困难的交互效应较小但具统计显著性（beta = 0.055，p = 0.004，Delta R2 = 0.0036）。然而，在使用HC3稳健标准误时（p = 0.071）、有序Logistic回归时（p = 0.718）以及二分类Logistic回归时（p = 0.178），该交互均无统计显著性。因此，该交互在不同合理的估计方法中并未得到一致支持。童年心理虐待与大学生中较高的网络霸凌相关网络攻击行为有关联。主观幸福感解释了统计显著但幅度较小的间接关联。常规线性模型产生了涉及情绪描述困难的小幅度交互效应，但该结果在替代模型规格下不具稳健性。由于童年虐待为回顾性评估，中介变量和情绪描述困难指标在同一波次测量，且未控制基线结果，因此研究结果应被解读为初步的关联性证据，而非因果或发展机制的证据。