摘要
背景：有效的出院健康教育对于促进经尿道前列腺切除术（TURP）术后恢复至关重要；然而，传统的出院健康教育可能不足以使患者在出院后充分做好自我护理的准备。虚拟现实（VR）辅助教育作为一种新兴的创新方法，能够提供沉浸式和互动式的学习体验。本研究旨在评估VR辅助出院健康教育对TURP患者出院准备度的影响。方法：在一所综合医院对68例接受TURP的患者进行了随机对照试验。参与者被随机分为干预组（n = 34），除常规护理外，在术前接受标准化VR辅助出院健康教育；以及对照组（n = 34），仅接受常规出院健康教育。采用出院准备度量表简版（RHDS-SF）在干预前和出院前评估出院准备度。数据采用双因素混合设计方差分析进行处理。结果：两组基线得分相当。两组的出院准备度均随时间显著提高；然而，干预组的改善程度显著更大。混合设计方差分析显示时间主效应显著（p < 0.001），时间×组别交互效应显著（p < 0.001），表明VR辅助出院健康教育在出院准备度方面的改善效果优于常规出院健康教育。RHDS-SF在两次测量时点的内部一致性达到可接受至良好水平（前测Cronbach's α = 0.705，后测Cronbach's α = 0.807）。结论：与常规出院健康教育相比，结构化VR辅助出院健康教育干预能显著提高TURP患者对出院准备度的认知。结构化VR辅助教育可能是常规出院健康教育的一种有用补充手段，有助于支持患者做好术后自我护理的准备。未来需要进行更长随访时间的多中心研究，以确定这些改善是否能转化为持续的临床获益。
