共同设计数字助推以促进阿拉伯青年中的性别平等与社会包容：一项混合方法研究

《Frontiers in Psychology》：Co-designing digital nudges to promote gender equality and social inclusion among Arab youth: a mixed-methods study

　　

背景：数字助推（digital nudges）已在隐私、健康与可持续领域被广泛探索；然而，少有实证研究共同设计具有文化根基、面向性别平等与社会包容（Gender Equality and Social Inclusion, GESI）的助推，尤其在阿拉伯语境中。鉴于阿拉伯社会文化规范与社会经济结构对数字空间中 GESI 的感知与实践影响强烈，该空白尤为突出。本研究呈现完整共同设计流程，融合行为洞察与参与者主导的设计活动，面向卡塔尔阿拉伯青年开发促进 GESI 的数字助推框架。 方法：研究获哈马德·本·哈利法大学机构审查委员会伦理批准（HBKU-IRB-2024-30），采用序贯混合方法，含三阶段：（1）方案开发与试点测试；（2）通过社交媒体行为问卷（Social Media Activity Questionnaire, SMAQ）与共同设计工作坊收集数据；（3）定性—定量整合分析。SMAQ 用于划分参与者的被动与主动社交媒体行为（n = 32），作为分组与设计活动的准备。定性数据来自四次共同设计工作坊。 结果：调查结果显示被动行为（如观看故事、读消息）主导，明显多于主动内容创作。该行为洞察用于构建共同设计分组与选择助推目标。工作坊中，参与者协作生成十二个助推原型，强调个性化、信使效应（messenger effects）与简化。参与者持续优先考虑透明性、文化敏感性与可共鸣信息，凸显参与式方法在 GESI 导向数字设计中的价值。 结论：本研究证明一种文化根基的共同设计流程可用于开发支持 GESI 的数字助推。以行为数据引导工作坊准备，研究提供可复制、以用户为中心的框架，用于设计负责任且具语境相关性的阿拉伯青年数字干预。

研究背景方面，促进性别平等与社会包容（Gender Equality and Social Inclusion, GESI）是联合国可持续发展目标核心。尽管全球取得进展，阿拉伯社会仍存在制度与文化障碍，女性与少数群体被边缘化，例如卡塔尔女性劳动参与率低于30%。社交媒体可放大#HeForShe、#MeToo等倡导，但标签常只带来短暂可见性，难转化为持续行为改变。数字助推根植行为经济学，可在不限制自主权下引导决策；然而既有数字助推研究多聚焦西方样本中的隐私、健康、环境结果，缺乏阿拉伯语境下GESI导向研究。现有数字助推开发模型如数字助推过程模型（Digital Nudging Process Model, DINU）与以人为中心设计（Human-Centered Design, HCD）未能充分捕捉社会文化维度。因此，研究人员开展首项面向阿拉伯青年GESI的数字助推实证共同设计研究，目标是建立文化根基的数字助推框架。

主要关键技术方法方面，研究人员采用序贯混合方法：先获哈马德·本·哈利法大学机构审查委员会批准（HBKU-IRB-2024-30）并做试点；被试为18至24岁、居卡塔尔的阿拉伯青年，最终32人，来源含卡塔尔、埃及、巴勒斯坦、叙利亚、也门、突尼斯、约旦；用社交媒体活动问卷（Social Media Activity Questionnaire, SMAQ）以5点李克特量表区分被动/主动使用并做信度检验；再通过四次面对面共同设计工作坊，以情境挑战、Figma/Miro/手绘原型迭代生成助推；后期设反思工作坊验证原型。

4 Results and discussion

4.1 Demographic results

通过32名参与者调查与工作坊得出：女性25人占78%，男性7人占22%；年龄18至23岁，20岁最多；国家以卡塔尔15人、埃及7人、巴勒斯坦7人为主。说明样本自愿参与特征明显，但足以支撑探索性共同设计。

4.2 Quantitative results: measuring passive and active social media users

通过SMAQ加权均值与描述统计得出：被动行为“看朋友/订阅故事”均值为4.16、“读自己照片评论”4.09、“读私信”4.06；主动行为“发家庭照”2.09、“发链接/视频”2.28、“建活动”2.50。结论是阿拉伯青年以观察者式被动参与为主，主动内容创作意愿低，该行为缺口直接锚定后续共同设计方向。

4.3 Qualitative results: co-design workshops

通过对四次工作坊音视频记录做主题分析（thematic analysis）得出：十二个原型归为三类——简化（simplification）、信使效应（messenger effects，含系统权威警示图标与卡塔尔文化尊重对话线索）、个性化/幽默提示（personalized/humor-based prompts）。规划、概念化、原型化、语境因素为四大主题；参与者按专长分工、用红框隔离偏见评论、熟悉头像轻讽刺降低防御。结论是以用户为专家的共同设计能把行为经济学原则适配到本地数字现实。

讨论部分总结：研究人员指出，宏观社会文化约束会转为微观被动参与、自我审查等行为模式；共同设计通过用户代理与协作缓解数字助推的透明性、自主权伦理担忧。SMAQ细分与作坊器物三角验证，支撑个性化、信使效应、简化三类原型。框架含行为细分、参与式共同设计、迭代精炼，可迁移至其他社会文化语境，但小样本限制外推性，未来需用行为日志/API指标补充自报告。

结论部分翻译：本研究展示一种文化根基的共同设计流程，用于开发支持GESI的数字助推。通过使用行为数据引导工作坊准备，本研究提供一个可复制、以用户为中心的框架，用以设计负责任且语境相关的阿拉伯青年数字干预。论文发表于《Frontiers in Psychology》。