应用电子模块提高青少年孕前保健服务意识和利用率：一项探索性定性研究

《BMC Health Services Research》：Use of e-modules to increase awareness and utilization of preconception care services in adolescents: an exploratory qualitative study

　　

摘要

引言

通过电子模块以线上方式开展的孕前保健服务（PCS）教育，相较于面对面方式更为灵活。然而，电子模块在提高青少年对孕前保健服务的认知和利用方面的作用尚未得到证实。本研究旨在探索电子模块在提高青少年对孕前保健服务认知和利用方面的作用。

方法

本研究在印度尼西亚巴厘省卡拉甘塞姆县西德曼区开展了一项探索性定性研究。研究对象为西德曼区"Sekee Trune Truni（STT）"文化型青年组织的未婚女性青少年成员，年龄10至24岁。本研究共有12名受访者，采用目的性抽样方法选取，包括青少年、青少年家长、社区卫生服务中心负责人、妇产科医生及信息技术专家。受访者纳入标准为居住在西德曼区且愿意参与研究。数据通过深度访谈方法在每位受访者住所收集，访谈时长约30分钟。访谈数据采用主题分析法进行分析。

结果

访谈结果显示，青少年对孕前保健服务的认知可归纳为4个主题，分别是青少年对孕前保健的认知、使用意愿、使用感知以及使用有用性感知。子主题包括：新信息、青少年时期即开始为健康妊娠做准备、就诊的羞耻感、负面污名、便捷的服务流程、线上服务的可获得性，以及对预防措施效益的认知。

结论

孕前保健电子模块可提高青少年对孕前保健服务的认知和利用。本研究有助于理解青少年孕前保健教育的最佳方法，从而提高孕前保健服务的使用率。本研究建议使用电子模块来拓展青少年孕前保健服务的教育范围。