L2熟练度在言语隐喻的具身和抽象加工中的作用：一项ERP研究

《BMC Psychology》：The role of L2 proficiency in the embodied and abstract processing of verbal metaphors: an ERP study

　　尽管单语语境下对言语隐喻理解的研究已受到广泛关注，但这些隐喻背后的加工机制仍未知。同时，关于双语者如何在第二语言（L2）中理解与加工言语隐喻的脑电生理研究极少，关于L2水平对隐喻理解影响的研究也微乎其微。本研究采用2（L2水平）×3（短语类型）混合设计的事件相关电位（ERP）实验，考察汉语L2学习者言语隐喻的认知加工机制。刺激词嵌入标准化的"V+NP"框架中，动词在各条件下保持一致。通过操控名词的抽象程度，构建了三种短语类型：字面义、隐喻义和异常短语。参与者完成语义合理性判断任务，同时记录连续脑电波数据并以关键词为时间锚点。结果显示，仅高水平组表现出从字面短语到隐喻短语再到异常短语逐渐递增的分级N400效应，且隐喻表达引发更显著的晚期LPC成分。这些发现与间接范畴化模型（ICM）相容，表明一个"中间实体"连接了早期的具身模拟与后期的抽象范畴化。因此，L2言语隐喻理解涉及一种基于具身体验与语义抽象整合的动态"具体—抽象"协调模式。此外，跨组比较表明，低水平L2学习者由于语言资源有限且文化背景匹配度不足，难以达到深层理解，凸显了L2水平的重要调节作用。