综述：影响城市环境中对社会学习的依赖性和使用效果的因素

《Animal Cognition》：Factors impacting reliance on, and usefulness of, social learning in urban environments

　　

摘要

城市环境提供了各种新的环境条件，个体可以适应这些条件。社会学习被认为在新的或变化的环境中特别有用，例如城市环境。然而，城市环境中的不同因素可以通过多种途径影响人们对社会学习的依赖程度及其有效性。在这篇综述中，我分析了城市环境中的特定因素如何影响社会学习的社会成分和学习成分。具体来说，我研究了污染（化学物质、光线、噪音）、食物资源、温度、栖息地结构以及环境变化的速度如何影响社会信息的可用性、其有效性、使用社会信息的可能性以及学习能力。我指出，尽管关于每个组成部分都有大量的研究，但目前几乎没有关于城市化与社会学习之间关系的实证研究。