《Frontiers in Public Health》：Is Wushu participation associated with internalizing problem behaviors among Chinese adolescents? A cross-sectional baseline survey
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目的：本研究考察了中国中小学生中武术参与与内化问题行为（internalizing problem behaviors，包括抑郁、焦虑和压力）之间的横断面关联，并探讨参与的组织形式（organizational form）和武术项目类别（event categ
目的：本研究考察了中国中小学生中武术参与与内化问题行为（internalizing problem behaviors，包括抑郁、焦虑和压力）之间的横断面关联，并探讨参与的组织形式（organizational form）和武术项目类别（event category）是否与这些心理健康指标相关。方法：采用横断面研究设计，有效样本为6,642名参与者。使用问卷评估武术参与以及抑郁、焦虑和压力水平。同时收集社会人口学信息，包括性别、年级、年龄、居住地和父母受教育程度。采用Harman单因子检验评估共同方法偏差（common method bias），随后进行描述统计和相关分析。使用多重线性回归模型，在控制选定的人口学协变量后，估计武术参与、组织形式和项目类别与抑郁、焦虑和压力的调整后横断面关联。还进行了共线性和残差诊断。结果：（1）共同方法偏差检验显示，第一个公共因子解释了总方差的26.19%，低于40%的临界标准。（2）武术参与与抑郁（r = ?0.261）、焦虑（r = ?0.251）和压力（r = ?0.207）显著负相关（均p < 0.01）；抑郁、焦虑和压力彼此显著正相关（r = 0.423–0.473，均p < 0.01）。（3）在调整模型中，武术参与与抑郁（β = ?0.191）、焦虑（β = ?0.166）和压力（β = ?0.156）显著负相关（均p < 0.001）。组织形式和项目类别也与三种心理健康指标相关（p < 0.05或p < 0.001）。结论：在中国中小学生中，较高的武术参与水平与较低的抑郁、焦虑和压力水平在横断面上相关。组织形式和武术项目类别也与这些心理健康指标相关，提示在考虑武术锻炼的潜在公共健康价值时，参与背景可能具有相关性。
论文解读：中国青少年武术参与与内化问题行为的关联
研究背景与问题：新世纪以来，中国青少年超重/肥胖和视力不良等健康问题持续受到关注，身体活动不足被视为重要的可改变风险因素。世界卫生组织（World Health Organization, WHO）和多国指南强调儿童青少年应保持足够的中高强度身体活动，但全球范围内依从性不足现象普遍，且在不同社会经济与教育背景中存在显著差异。中国政策层面持续加强学校体育保障，如《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出中小学生综合体育活动时间要求，为多种形式运动促进健康提供了制度背景。现有证据多关注一般身体活动或有氧、力量训练与心理健康的关系，对具有中国文化和身心特征的武术参与关注较少。武术练习通常包含身体负荷、动作控制、注意力集中、规则学习、同伴互动和师生支持等特征，可能为武术参与与内化问题行为（internalizing problem behaviors，指抑郁、焦虑、压力等指向内部的情绪和行为问题）之间的联系提供合理的心理社会解释，但此类机制无法在横断面设计中直接检验。此外，青少年参与身体活动还受学校资源、数字可及性、健康认知与价值观等因素影响。因此，需要在中国样本中更具体地定量考察武术参与与内化问题行为的关联，为未来纵向和干预研究提供基线证据。
研究人员开展了什么研究及意义：研究人员采用横断面设计，分析来自广东、江苏、河南、四川、安徽、海南六省中小学生的基线问卷数据，有效样本6,642人，其中男生3,726人（56.1%）、女生2,916人（43.9%）。测量工具包括改编的体育活动等级量表-3（Physical Activity Rating Scale-3, PARS-3）和抑郁-焦虑-压力量表简版（Depression, Anxiety, and Stress Scale-21, DASS-21）。统计分析发现，调整性别、年级、年龄、居住地、父母受教育程度等协变量后，武术参与水平与抑郁（β = ?0.191）、焦虑（β = ?0.166）、压力（β = ?0.156）均呈显著负相关（均p < 0.001），参与组织形式和武术项目类别也与三种心理健康指标显著相关。研究意义在于为中国青少年武术参与与内化问题行为的关联提供了大样本横断面证据，提示参与背景（组织化形式、项目类型）可能影响武术锻炼的公共健康价值，
