伊拉克埃尔比勒年轻人情绪压抑体验的个人、社会、文化与数字多维质性研究

《BMC Psychology》：Silenced emotions in the digital age: a qualitative study of emotional suppression among young people aged 15–28 years in Erbil, Iraq

　　**摘要****背景与目的**年轻人中情绪压抑问题日益成为一个值得关注的社会心理问题，尤其对于深度参与数字交流、同时又面临复杂文化与家庭期望的年轻人而言。本研究旨在探索伊拉克埃尔比勒地区15至28岁的年轻人如何描述自身的情绪压抑经历，以及他们所提到的塑造日常情感表达的个人、社会、文化和数字因素。**方法**本研究于2025年7月至9月在伊拉克埃尔比勒省开展了一项定性描述性研究，采用最大差异目的性抽样法。研究人员对20名15至28岁的年轻人进行了半结构化面对面访谈，入选标准涵盖性别、年龄段、居住地、教育状况、数字参与度以及自评家庭支持度的多样性。所有20名受访者均来自同一抽样框架：此前参与过匿名问卷调查并书面同意被再次联系的受访者。访谈进行了音频录制，逐字转写，并采用Graneheim等人提出的归纳内容分析法进行分析，分析过程基于文献引导的访谈框架，借助MAXQDA软件支持。研究按照COREQ清单（补充文件2）进行报告。**结果**分析共生成了三个类别和九个子类别：（1）个人与内在类别（内在化的坚忍、因成为情感负担而产生的内疚感与恐惧，以及识别和表达情绪的困难）；（2）社会与文化类别（将情绪等同于弱点的规范、对被情感剥削的恐惧以及人际信任缺失、性别角色期望与家庭压力）；（3）数字与在线类别（对永久性数字暴露的恐惧、情感内容的自我审查与删除、以及在线上展现幸福的压力）。**结论**参与者将情绪压抑描述为一种多层次体验，受到个人信念、文化规范以及数字交流中某些方面的影响，这些因素影响了他们在多大程度上感到安全地表达情感。研究结果仅针对该情境下的这一组参与者，并不旨在指示患病率。由年轻人共同设计、在社区和教育环境中实施的、经文化适应的心理社会与数字素养干预措施，可能值得进一步探索与评估。