摘要
建筑信息建模（BIM）已成为建筑行业数字化转型的关键驱动力，提升了对能够管理整个生命周期内基于BIM项目的专业人才的需求。然而，尽管BIM管理人员（BIMM）的重要性日益凸显，目前仍缺乏一个能适用于不同监管和市场环境的广泛认可的能力框架。本研究旨在明确在不同数字化建筑政策环境下工作的BIM管理人员所需的核心能力，并评估波兰劳动力市场和教育体系与国际期望的契合程度。研究采用了定性比较方法，结合了文献回顾、对6个国家48条招聘广告的分析（每个国家分析8条广告），以及对波兰部分学术和专业教育项目的探索性定性比较研究。为了补充定性分析，还通过从招聘广告中提取最常见的相关词汇进行了辅助文本频率分析。这些提取的术语被归类为更广泛的能力领域，以帮助解读雇主的需求。研究结果表明，雇主的需求具有高度一致性，不仅包括技术层面的BIM专业知识，还涵盖领导力、沟通能力、信息管理和战略决策能力。辅助文本频率分析进一步证实了定性研究结果的合理性，表明最常见的与能力相关的术语可以归入四个互补的类别：技术BIM能力、管理和运营能力、信息与数据管理能力以及行为（软）能力。此外，文中还讨论了新兴的数字化能力，作为反映BIM实践持续数字化转型的未来导向概念。虽然波兰的BIM市场仍处于发展阶段，公共采购中尚未强制要求使用BIM技术，但其劳动力市场和教育体系在很大程度上符合国际上的能力期望。所确定的能力领域为制定标准化的BIM管理人员职位描述提供了基础，并有助于推动高等教育、专业认证以及建筑行业数字化实践的协调发展。
