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人工智能赋能高职护理产教融合高质量发展的创新路径思考与实践
【字体: 大 中 小 】 时间:2026年09月16日 来源:《中华护理教育》
编辑推荐:
摘要: 立足“健康中国”战略与人口老龄化加速的双重背景,针对高职护理产教融合面临的合作浅表化、仿真鸿沟、师资滞后、评价单一四类困境,基于自身特点,构建人工智能(artificial intelligence,AI)赋能路径:搭建产教融合数字平台实现资源智能匹配;运用知识图谱与数字孪生重构模块化课程,破解仿真鸿沟、伦理约束及人机协同能力培养难题;通过教师专业发展云平台锻造“双师+AI”融合型团队;构建全过程数据化评价体系实现精准诊断
摘要:
立足“健康中国”战略与人口老龄化加速的双重背景,针对高职护理产教融合面临的合作浅表化、仿真鸿沟、师资滞后、评价单一四类困境,基于自身特点,构建人工智能(artificial intelligence,AI)赋能路径:搭建产教融合数字平台实现资源智能匹配;运用知识图谱与数字孪生重构模块化课程,破解仿真鸿沟、伦理约束及人机协同能力培养难题;通过教师专业发展云平台锻造“双师+AI”融合型团队;构建全过程数据化评价体系实现精准诊断。实践表明,AI技术能有效打通信息壁垒、动态更新教学内容、量化评估综合能力,提升人才培养与产业需求的匹配度,推动校企协同向生态化演进。未来应深化“AI+护理教育+护理服务”融合机制,为“健康中国”建设培养更多高素质护理技术技能人才。