摘要
背景
在青春期阶段，同伴关系在身份认同发展和情绪调节中发挥着核心作用。对同伴支持的潜在或实际丧失产生过度的担忧和痛苦，被称为同伴依赖焦虑，可能增加个体患焦虑症和抑郁症的风险。尽管这一现象意义重大，但目前尚无经过验证的阿拉伯语青少年量表。本研究旨在开发并评估约旦青少年的同伴依赖焦虑量表（Peer Dependency Anxiety Scale, PDAS）。
方法
本研究于2025年在约旦采用混合方法设计。在质性阶段，通过系统文献回顾和对20名具有焦虑和抑郁症状的青少年的半结构化访谈生成量表条目。在量化阶段，最终形成的量表施测于通过RCADS-25基于症状的筛查所识别出的352名焦虑和/或抑郁症状水平较高的青少年。总样本被随机分为两个独立的子样本，分别包含176名参与者用于探索性因素分析（EFA）和176名参与者用于验证性因素分析（CFA）。心理测量学评估包括探索性因素分析（EFA）、验证性因素分析（CFA）、探索性图分析（EGA）、收敛效度以及信度（Cronbach's α、McDonald's ω、组内相关系数[ICC]）。
结果
探索性因素分析表明量表呈四因素结构，包括同伴分离焦虑、同伴拒绝敏感性、对同伴支持的情感依赖以及对同伴认可的过度关注。验证性因素分析支持了一阶和二阶四因素模型，且拟合度良好。信度指标为良好至优秀。收敛效度得到支持，结合自助法的探索性图分析支持了四因素结构的稳定性。
结论
PDAS在针对筛查结果为内化症状水平较高的青少年的研究和筛查导向评估中展现出良好的初步心理测量学特性。在将量表用于更广泛的青少年群体或进行常模解释之前，应在具有代表性的社区样本中重新评估其因素结构、信度及分数解释，以符合将分数解释与目标人群和使用目的相关联的效度标准。
利益冲突
作者声明不存在利益冲突。
数据可用性声明
支持本研究结果的数据可在合理请求下向通讯作者获取。
