摘要
引言
已有研究表明，父母了解程度是青少年情绪失调和外化问题行为的保护因素。同时，外化行为和情绪失调也与未来父母了解程度的变化相关。然而，这些关联的病因和方向性尚未完全厘清。因此，本研究采用双胞胎设计，考察遗传和环境因素对父母了解程度、其来源（青少年自我披露和父母主动询问）的影响，以及父母了解程度与青少年适应状况的关联，以探讨诱发型基因-环境相关是否参与了这种关联的形成，从而反映青少年驱动的效应。
方法
参与亚利桑那双胞胎研究项目（ATP）的家庭共包含660名双胞胎（32.4%为同卵双胞胎，34.2%为同性别异卵双胞胎，33.4%为不同性别异卵双胞胎），在13岁时接受评估（M年龄?=?13.54，SD?=?1.14；51%为女性，61%为非西班牙裔/拉丁裔白人，25%为西班牙裔/拉丁裔，5%为非裔美国人，5%为印第安人，2%为亚裔美国人，3%为多族裔/其他族裔）。主要照护者报告了青少年的努力控制和外化行为，青少年报告了父母了解程度。
结果
单变量ACE/ADE双胞胎模型表明，父母了解程度（42%）、主动询问（59%）以及青少年自我披露（44%）均存在中等程度的遗传影响，提示存在基因-环境相关，即青少年适应状况会诱发父母了解程度的变化。另一方面，父母了解程度与适应状况之间协变方差的最大部分归因于共享环境，支持父母驱动的效应。然而，父母了解程度的来源也显示出与适应状况协变中的遗传影响，提示存在青少年驱动的效应。
结论
双胞胎研究方法与双向影响的结论一致，并建议未来研究应探讨可能介导遗传因素对父母了解程度影响的额外可遗传青少年特质。
利益冲突
作者声明不存在利益冲突。
数据可用性声明
支持本研究结果的数据可在合理请求下向通讯作者获取。本研究数据不公开，但可在合理请求下向主要研究者获取。
