将发展心理学视角与反种族主义视角融入青少年司法体系研究

《Developmental Review》：Integrating developmental and antiracist perspectives into juvenile legal system research

　　

摘要

法律体系参与能够通过改变发展所依托的环境、人际关系和机会，重塑青少年发展。本研究融合生态理论视角与反种族主义立场，提出一个框架，将美国法律体系概念化为一个渗透于生态系统内部及跨越各系统层面运作的广泛发展情境。我们综合各关键发展情境中的实证证据，揭示法律机构如何超越离散性互动，加剧青少年需求与环境之间的错配，尤其关注有色人种青少年在法律体系参与中承受的不平等暴露及其后果。该框架拓展了发展科学中对法律体系参与的概念化与测量方式，同时指出了有助于促进涉法青少年及其社区福祉与安全的研究及政策方向。

章节片段

理论背景

生态系统理论将发展概念化为个体与相互关联且随时间演变的环境之间互惠互动所产生的结果（Bronfenbrenner, 1977；Bronfenbrenner & Morris, 2006）。因此，儿童的发展轨迹不仅受近端人际关系的影响，还受制于这些关系所嵌入的更广泛的社会、政治与历史系统。从这一视角出发，法律体系参与远不止于

发展错配：种族化法律体系中的青少年发展

健康的青少年发展依赖于获得日益增长的自主权行使机会，以及在支持性的日常情境中进行有意义参与的机会（Fuligni & Galván, 2022）。与此同时，持续的神经生物学与心理社会发展使得青少年对社会与情感情境更加敏感，更容易受同伴影响，且面向未来的决策一致性不如成年人（Casey et al., 2022；Cohen et al., 2016；Icenogle et al., 2019）。这些

法律体系在不同情境下重塑发展

法律体系参与改变了发展所依托的相互关联的情境，某一情境中的变化会在其他情境中产生连锁反应（Bronfenbrenner & Morris, 2006；Sheerin et al., 2023；Stewart, 2022）。与此同时，法律体系接触与处理的种族化模式可能产生远超法律程序本身的发展后果（Cauffman et al., 2021；Simmons et al., 2026）。以下各节将展示这些过程如何贯穿家庭、

将法律体系参与重新概念化为发展情境

将法律体系概念化为一个渗透性的发展情境，既建立在现有发展研究基础之上，又拓宽了该领域对法律体系参与的研究视角。当法律接触主要被视为一种结果、预测指标或个体风险标记时，研究者可能忽视其累积效应如何改变人生机会与后续结果（Bernburg & Krohn, 2003；Cauffman et al., 2021）。这一转变还需要扩展对法律体系参与的测量方式。

结论

法律体系参与通过改变青少年生活的环境及其对经历的理解来塑造发展。将法律体系概念化为一个渗透性的发展情境，有助于关注不平等暴露于监视与制裁之下如何限制家庭、学校与社区中的发展机会。这一视角将法律体系参与从一个离散事件或个体风险因素重新定义为许多青少年发展中一个持久而重要的特征

利益冲突声明

作者声明不存在已知的竞争性经济利益或可能影响本研究报告工作的个人关系。

Cortney Simmons|Caitlin Cavanagh|Julie M. Krupa

美国亚利桑那州立大学跨学科犯罪学学院