桌游式轮班模拟训练《非寻呼机》在新医生入职培训中的有效性评估

《BMC Medical Education》：“Not the bleep!”; a novel tabletop approach to on-call simulation

　　摘要背景轮班模拟训练已被证明是一种有效手段，能够缓解新医生在过渡到临床实践过程中所感受到的准备不足感。传统的“寻呼机”模拟训练是在临床环境中使用专用寻呼机设备现场进行的。然而，这类模拟训练往往受到辅导人员负担过重以及被认为干扰临床环境而遭到抵制等因素的限制。桌游式模拟训练作为现场训练模式的替代方案，为解决扩展性问题提供了方案，特别是在需要培训大批学员的情况下。因此，我们在此提出对桌游式轮班模拟训练《非寻呼机》进行评估。方法2023年9月开展了一项学习需求评估和利益相关者咨询。评估结果指导了桌游式模拟训练的设计，该模拟训练在年度基础年一级信任入职培训中实施。该模拟训练通过自我报告指标、课程反馈、辅导人员复盘以及2024年9月的后续学习需求评估进行了评价。结果共有86人参与了桌游式模拟训练，其中61名参与者完成了评估反馈。模拟训练实施前自我报告的自信评分为3.9，实施后提升至6.4。实施该模拟训练后，对入职培训流程的满意度从3.83提升至6.08。辅导人员高度评价了同期复盘的有效性，并称赞了模拟训练中所呈现任务的真实性，这些任务源自利益相关者咨询。结论《非寻呼机》是现场寻呼机式轮班模拟训练的有效桌游式替代方案或补充方案。其核心优势在于实时同期复盘与高培训吞吐量相结合，同时辅导人员与参与者的比例相对较低。未来的研究应关注桌游式与现场式方法之间的直接对比，并探索将其扩展至与多学科团队成员共同参与的跨专业教育领域。