摘要
农村人口往往面临获取、解释和使用健康信息的结构性障碍，这导致了持续存在的健康素养差异。这项整群随机对照试验评估了基于计划行为理论的干预措施是否能改善中国常州农村居民的健康素养获取行为和整体健康素养。20 个村庄被随机分配接受为期 12 个月的多成分干预或常规健康教育。该干预措施通过健康信息材料、基于微信的消息推送、互动讲座、同伴讨论以及健康信息寻求和评估的实践培训，针对行为态度、主观规范和感知行为控制进行干预。结果在基线和 12 个月时使用简短版健康素养量表和基于计划行为理论的测量工具进行评估。考虑聚类效应和重复测量的线性混合效应模型显示，干预措施对行为态度、主观规范、行为意向、健康素养获取行为和整体健康素养有显著影响，但对感知行为控制无显著影响。结果在意向性分析、符合方案集分析和广义估计方程敏感性分析中保持一致。这些发现表明，基于理论的行为策略可以增强农村社区的健康素养相关动机和实践，尽管可能需要额外的结构支持来改善对健康信息获取和使用的感知控制。
利益冲突
作者声明无利益冲突。
数据可用性声明
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同行评审
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